Question

【題目】學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學角度看。水是一種重要的物質，在日常生活和生產實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）圖1為水的電解，當電源接通一段時間后，正極產生的氣體物質是（填化學式）。
（2）在圖1和圖2所示水發生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質區別在于。
（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強的性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有（填操作）
（4）下列節水措施合理的是（填序號）
A.使用節水龍頭
B.用噴灌、滴管方法給農作物澆水
C.用淘米水澆花
D.關停一些污染大，用水量大的工廠

Answer 1

【答案】
（1）O2
（2）分子的種類是否改變
（3）吸附性,蒸餾
（4）A,B,C,D
【解析】（1）圖1為水的電解，當電源接通一段時間后，正極產生的氣體物質是O2；
（2）圖1中，電解水過程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子之間結合成氫分子，氧原子之間結合成氧分子，圖2中，水分子沒有改變，只是水分子之間的間隔變大了，從微觀角度看，兩種變化的本質區別在于分子是否改變；
（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強的吸附性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質；在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法是蒸餾；
（4）使用節水龍頭，用噴灌、滴管方法給農作物澆水，用淘米水澆花，關停一些污染大，用水量大的工廠，都可以得到節約用水的目的．
所以答案是：（1）O2；（2）分子的種類是否改變；（3）吸附性；蒸餾；（4）abcd．
【考點精析】認真審題，首先需要了解蒸發操作的注意事項(蒸發注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干（或出現較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網)，還要掌握電解水實驗(電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應：2H2O=== 2H2↑+ O2↑)的相關知識才是答題的關鍵．