【題目】如下粒子結構示意圖得出的結論中，不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ③是陰離子，④是陽離子
C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①屬于非金屬元素
【答案】B
【解析】A、由粒子結構示意圖可知，①④元素的質子數相同，屬于同種元素；故A說法正確；B、由粒子結構示意圖可知：③核電荷數=質子數=11＞核外電子數=10，為陽離子；④核電荷數=質子數=9＜核外電子數=10，為陰離子；故B說法錯誤；C、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；因此⑤易失去電子成為陽離子；故C說法正確；D、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；非金屬元素的最外層電子數一般多于4，易得到電子，形成陰離子；由粒子結構示意圖可知①屬于非金屬元素；故D說法正確。故選B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E五種物質相互之間存在如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）�！啊北硎疚镔|間可以發生化學反應，“→”表示物質間存在相應的轉化關系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D常用于滅火，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：
（1）B、D分別為：B________，D________。
（2）E物質受熱分解的文字表達式__________________。
（3）A和D發生化合反應的文字表達式___________________。
（4）自然界中，通過__________（填變化名稱）可將D轉化為C。
（5）寫出由C→A發生化合反應的文字表達式________________，由A→C發生反應的文字表達式___________________。
（6）寫出由B→A發生反應的符號表達式_________________。
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【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
|
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻生成物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為： ____________. 該實驗紅磷需稍過量, 目的是______________.
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入左瓶，瓶內水面最終上升為約占瓶容積的五分之一。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（題文）（1）空氣是一種寶貴的資源。
①空氣成分中，作為植物進行光合作用的原料的是____________；可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。
②氮氣在一定條件下可與氫氣反應，生成氨氣(NH3)。請寫出該反應的文字表達式：________________________________。
③為了保護空氣，在我國新頒布的《環境空氣質量標準》中，基本監控項目增設了PM2.5濃度限值，與該監測項目有關的是__________(填字母序號）。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
（2）根據所學知識，完成下列填空：
①實驗室做實驗室時，酒精不慎灑出燃燒起來,可用_______________撲滅
②分離液態空氣法制氧氣：是利用氧氣和氮氣的_________不同進行分離的。（填“密度”或“沸點”）
③做“硫燃燒”實驗時，用排水法收集氣體的優點是_________
④做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中水的作用是__。
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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 20℃時，甲溶液中的溶質質量一定小于乙溶液
B. 20℃時，可配制溶質質量分數為30%的乙溶液
C. 20℃時，50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70g
D. 50℃時，100g水中加入20g乙并降溫至20℃，溶液中溶質的質量分數不變
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【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法，運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
（1）氯化鈉的溶解度曲線是 _________（填“甲”或“乙”）。
（2）20℃時，將40g NH4Cl加入100g的水中，充分攪拌后得到的是______溶液（填“飽和”或“不飽和”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質質量分數為_______（只列計算式，不需要計算結果）。
（3）如下圖，t1℃時，將兩種物質的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發5g水，析出晶體最多的是______（填“甲”或“乙”）。
（4）計算配制50g質量分數為3%的NaCl溶液所需質量分數為6%的NaCl溶液的體積，需要用到的數據是_____________（填字母）。
A.3%的NaCl溶液的密度 B.水的密度 C.6%的NaCl溶液的密度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列三種裝置的圖示回答有關問題。
（1）用來測定空氣成分的方法很多，乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量，理由是____。
（2）甲裝置的優點是____________。甲中反應的文字表達式為___________
（3）利用丙裝置進行實驗，足量的白磷在沸水的加熱下會著火燃燒，實驗開始時，活塞向______移（填“左”或“右”），白磷熄滅并充分冷卻后，活塞應停留在刻度__________（填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示表示氫氣和氯氣反應的示意圖,試回答 ：
（1）該反應的類型屬于____反應；
（2）在反應中，氫分子變成___，氯分子變成___，它們相互結合成新的分子是___；
（3）保持氯化氫化學性質的最小粒子是___；
（4）在這個反應中，發生變化的粒子是___（填名稱），保持不變的粒子是____（填符號），最小的粒子是____。
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