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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

16．下列物質中，含有原子團，且原子團的化合價為-1價的是（　　）

A．

Na₂SO₄

B．

Ca（OH）₂

C．

CaCO₃

D．

KCl

分析根據原子團以及原子團的化合價進行分析解答即可．

解答解：A、硫酸鎂中硫酸根是-2價，錯誤；
B、氫氧化鈣中氫氧根是-1價，正確；
C、碳酸鈣中碳酸根是-2價，錯誤；
D、氯化鉀中不含有原子團，錯誤；
故選B．

點評本題考查的是原子團的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某純堿樣品值可能混入了Na₂SO₄雜質，實驗小組對該樣品進行了測定．
（1）甲同學取樣品于試管，加水溶解后，再加入足量BaCl₂溶液，觀察有白色沉淀現象產生，由此他得出結論：樣品中含有Na₂SO₄．乙同學認為甲同學結論不嚴謹，他向甲同學實驗后的試管中加入足量的稀硝酸，觀察到固體表面有氣泡，沉淀部分溶解的現象，證明樣品確實含有Na₂SO₄．
（2）丙同學取樣品溶于水后，加入一定量稀鹽酸，將產生的氣體凈化后通入足量的氫氧化鈉溶液，根據溶液增加的質量來計算該純堿樣品中Na₂CO₃的質量分數，為了確定丙同學的實驗結果是否準確，丁同學取其加鹽酸后所得溶液樣品，進行了如下探究：
【實驗目的】溶液樣品中溶質成分是什么？
【提出猜想】①NaCl，Na₂SO₄
                    ②NaCl，Na₂SO₄和HCl
                   ③NaCl，Na₂SO₄和Na₂CO₃
                    ④NaCl，Na₂CO₃，HCl和Na₂CO₃
丁同學經過思考，認為猜想④（填序號）一定不成立．
【實驗操作及現象】向溶液樣品中加入適量稀硫酸，有氣泡產生．
【實驗結論】猜想③成立，同時說明丙同學實驗所測數據偏小（填“偏大”或“準確”或“偏小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列現象可用質量守恒定律解釋的是．（　　）
①蠟燭燃燒后，剩余固體的質量比原固體的質量小；
②鎂條燃燒后，生成的白色固體的質量比原固體的質量大；
③鐵釘跟硫酸銅反應后，反應前后物質的質量總和相等；
④水加熱沸騰一段時間后質量變小．

A．

①④

B．

③

C．

①②③

D．

①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質（泥沙等）和多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）．
[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質和可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？
[實驗方案]某同學為了提純粗鹽，設計了如下實驗方案并進行實驗．

[交流與表達]
（1）實驗操作X中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）實驗步驟③的主要目的是MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl （用化學方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是取樣品少許，加入試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色．
（3）實驗步驟⑤用蒸發溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是氯化鈉的溶解度受溫度影響較小；在蒸發食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒，作用是攪拌溶液，避免因局部過熱，造成液滴飛濺．
（4）有同學認為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質出去，你認為這種方法不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是MgCO₃、Ca（OH）₂均為微溶物，只用任意一種試劑就會有一種雜質生成微溶物而不能全部除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．Cu可以形成化合價為+2 和+1的化合物，其中+1 價化合物稱為亞銅化合物．已知Cu 的兩種氧化物，氧化銅是黑色的，氧化亞銅是暗紅色的．其化學式分別是：氧化銅CuO，氧化亞銅Cu₂O．
（1）高溫時，暗紅色氧化亞銅可被木炭還原為亮紅色的銅，反應的化學方程式是C+2Cu₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO₂↑．
（2）150℃時，氧化銅與氫氣反應，得到暗紅色粉末狀固體和水蒸氣，反應的化學方程式是CuO+H₂$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$Cu+H₂O
，若有氧氣存在，200℃時，暗紅色粉末狀固體又能與氧氣發生化合反應生成黑色固體，反應的化學方程式是2Cu+O₂$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．根據實驗室藥品取用規則，當沒有告訴我們液體藥品的取用量時應該取（　　）

A．

1--2 mL

B．

3--4mL

C．

2--3 mL

D．

4--5 mL

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