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有四瓶無色溶液，他們分別是：①稀鹽酸②稀硫酸③氫氧化鈉溶液④硫酸鈉溶液。
某實(shí)驗(yàn)小組分別對(duì)四種溶液進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

則對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁順序的四種物質(zhì)是

A．②③④①

B．④③②①

C．③④①②

D．①②④③

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加入無色酚酞只有乙變紅，則乙為氫氧化鈉溶液；
由甲中的現(xiàn)象可知，與硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀，并不與金屬反應(yīng)，則甲為硫酸鈉溶液；
丙中與硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀，與金屬反應(yīng)生成氣體，則丙為稀硫酸；
由丁中的現(xiàn)象可知，丁能與金屬反應(yīng)生成氣體，則丁為鹽酸；
即對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁順序的四種物質(zhì)為④③②①，
故選B．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蚠_______性。
（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________。
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的________。
（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________。
（5）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl₄）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的溶液相互反應(yīng)后能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是

A．Na₂SO₄、HCl	B．KOH、CuSO₄
C．BaCl₂、H₂SO₄	D．NaOH、HNO₃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四個(gè)操作過程，其中正確的是

A．圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

B．圖②是等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的一定量稀鹽酸中

C．圖③是用H₂還原CuO來測定CuO中銅元素的含量

D．圖④是向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（13分）廈門某校在“國際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動(dòng)。
（1）“1+1＜2”：將100 mL酒精與100 mL水充分混合后，體積小于200 mL。用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：　         　　。兩者混合過程發(fā)生    變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是                        。
（3）“指紋鑒定”：向指紋上噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的氯化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：                            。
（4）“火球跳舞”：加熱硝酸鉀至熔化，投入黃豆大的木炭，木炭由黑轉(zhuǎn)紅，在試管里不斷上下跳動(dòng)。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀（KNO₂）和氧氣：                       。
②木炭完全燃燒：                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(7分)如圖是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)A～F相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一"表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。其中B是一種常見的食品干燥劑，E在工業(yè)上常用來造紙、制洗滌劑等，F(xiàn)的溶液為黃色且能與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷以下三種物質(zhì)的化學(xué)式：
A       、D       、E       。
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+F                       。
②C→E               。、
③D→F                       。
(3)寫出D物質(zhì)的一種用途                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲分別能與乙和丙發(fā)生反應(yīng)，乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙。回答下列問題：
（1）若甲、丙分別是氣體單質(zhì)，乙是固體單質(zhì)。
①甲的化學(xué)式是_____；② 乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是         。
（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。
則甲、丙的化學(xué)式分別是        。
（3）若乙、丙類別（指單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一種相同元素，
①乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是        ， ②反應(yīng)的基本類型是       。
（4）若甲是一種酸。下列說法中，正確的是       （填序號(hào)）。
①乙、丙可能都是單質(zhì)          ②乙、丙可能都是鹽
③丙一定不能轉(zhuǎn)化為乙           ④三個(gè)反應(yīng)可能都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作（或治療）過程，其中正確的是　　