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化學方程式是重要的化學用語，正確的化學方程式是（）

A．4Fe + 3O₂ 2Fe₂O₃ B. CO + CuO Cu + CO₂↑

C. Fe + Hg(NO₃)₂ →Fe(NO₃)₂ + Hg D. 2NaOH + SO₂→ Na₂SO₄ + H₂

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

海洋資源十分豐富．
（1）海水曬鹽可獲得粗鹽，在實驗室中粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、

等步驟可制得精鹽．上述過程所用的主要玻璃儀器有：a燒杯、b玻璃棒、c

、d

．
（2）曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物質(zhì)，
如圖是它們的溶解度曲線示意圖．設t₁℃時MgCl₂、KCl和MgSO₄三種物質(zhì)的溶解度大小
關系為

．
（3）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如下：

①提取Mg的過程中，試劑B選用

，
由無水MgCl₂制取Mg的化學反應方程式為

．
在此過程中

能轉化為

能．
②鎂是重要的金屬材料，廣泛應用于合金、火箭和飛機制造業(yè)．鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒．燃燒的化學方程式為：2Mg+C0₂═C+2MgO，反應類型屬于

A．分解反應 B．化合反應 C．置換反應 D．復分解反應
金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為-3．據(jù)此寫出該反應的化學方程式

．世界上大部分鎂是從海水中提取的．某校學習小組的同學對家鄉(xiāng)附近海水中鎂元素的含量進行測定．稱取海水100kg，然后再加入足量的試劑A，過濾、洗滌、干燥后稱量得到沉淀質(zhì)量見下表（重復實驗三次）．

實驗序號	第一次實驗	第二次實驗	第三次實驗
所取海水質(zhì)量/kg	100	100	100
生成沉淀質(zhì)量/kg	0.28	0.29	0.30

試計算海水中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)

．（寫出計算過程）
③分離出Mg（OH）₂后的NaCl溶液中還含有雜質(zhì)CaCl₂、Na₂SO₄，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl₂溶液和Na₂CO₃溶液，過濾，再向濾液中加入適量鹽酸．實驗中加入過量BaCl₂溶液是為了

；加入過量Na₂CO₃溶液的目的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，E是重要的建筑材料，F(xiàn)可用于清除鐵銹．它們之間的轉化關系如右圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系，圖中已略去部分物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）A的化學式為

H₂O₂

，C的用途

滅火

；（答一點）
（2）F→B+C化反應的化學方程式：

H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+H₂O+CO₂

；該反應屬于

復分解

反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題．

（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、

石油

和天然氣．
（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學方程式是

CH₄+2O₂

點燃

CO₂+2H₂O

CH₄+2O₂

點燃

CO₂+2H₂O

．
（3）煤作為燃料給我們帶來益處，但對環(huán)境也造成不良影響．
①下列關于酸雨的敘述正確的是

ABC

（填字母）．
A．酸化土壤 B．腐蝕金屬材料
C．腐蝕大理石雕像 D．是由二氧化碳引起的
②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如上圖所示：
該反應的基本反應類型是

置換反應

；該反應生成物的分子個數(shù)比是

1：1

．
③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．將NH₃燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH₃+3O₂

點燃

6H₂O+

2N₂

．
④在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤，燃燒時石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式是

2CaCO₃+2SO₂+O₂

高溫

2CaSO₄+2CO₂

2CaCO₃+2SO₂+O₂

高溫

2CaSO₄+2CO₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?潮陽區(qū)模擬）結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置

（填序號字母），裝入藥品前應先

檢查裝置氣密性

，反應的化學方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（2）常溫下，用塊狀固體和液體制取氣體時，用C裝置（多孔隔板用來方塊狀固體）比B裝置的優(yōu)點是

可以隨時使反應停止或開始（或方便控制反應的發(fā)生與停止）

，如果實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液來制取氧氣，用C裝置

不能

（填“能”或“不能”）起到同樣的效果．
（3）因為鹽酸易揮發(fā)，所以實驗室用鹽酸制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體，為了得到干燥純凈的氣體可在D中加入適當?shù)脑噭纾撼然瘹錃怏w通常加入飽和的碳酸氫鈉溶液，那么除水蒸氣應加入

濃硫酸

（填試劑名稱），氣體應從

進入（填導管口的字母）．
（4）如果用E來收集氧氣，檢驗氣體是否已集滿，應該用帶火星的小木條放在

（填導管口的字母）．
（5）化學實驗的微型化有其重要的意義，既能節(jié)約藥品，又能使實驗中產(chǎn)生的污染物盡可少．a(chǎn)處的現(xiàn)象是

由紫色變紅色

，b處的現(xiàn)象是

澄清的石灰水變渾濁

，燒杯中的現(xiàn)象是

低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?通州區(qū)二模）能源與環(huán)境是目前世界各國共同關注的問題，請回答：
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和

煤

．
（2）關注環(huán)境已成為一種生活的態(tài)度，“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵．下列做法符合低碳理念的是

ABD

．
A．發(fā)展太陽能、風能等新能源 B．用淘米水澆花
C．家用電器長期處于待機狀態(tài) D．推廣無紙化辦公，雙面打印文稿
（3）已知，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．根據(jù)圖中探究燃燒條件的實驗，回答下列問題：

①甲圖銅片上白磷和乙圖中白磷對比實驗的目的是

燃燒必須與氧氣接觸

．
②根據(jù)滅火原理分析加油站嚴禁煙火的原因：

防止溫度達到汽油的著火點

．
（4）貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功．氫化鎂（化學式為MgH₂）是一種貯氫合
金，它的固體可以和水反應生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是

MgH₂+2H₂O=Mg（OH）₂↓+2H₂↑

．

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