Question

【題目】構建知識網絡是學習化學的重要方法之一．某同學在學習酸、堿和鹽的化學 性質后，歸納的知識網絡如圖，圖中“﹣”兩端的物質可以反應．請幫助該同學進 行完善和糾正．

（1）圖中的 A 類物質可能是_____，請列舉一個反應的化學方程式_____．

（2）該同學針對金屬和酸的反應，寫出了下面一個化學方程式：Cu+H2SO4（�。�═CuSO4+H2↑，有的同學認為該化學方程式不正確，理由是_____．

（3）老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗， 其中能發生反應的兩種物品是_____和_____（填名稱或俗稱）．

Answer 1

【答案】金屬氧化物 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 事實上銅不能置換出酸中的氫元素，該反應不能發生 食醋 碳酸鈉或碳酸氫鈉

【解析】

（1）根據酸的性質可以知道：酸溶液能跟酸堿指示劑、多種活潑金屬、金屬氧化物、堿以及某些鹽反應，故 A 類物質可能金屬氧化物．

（2）金屬活動性銅在氫的后面，事實上銅不能置換出酸中的氫元素，該反應不能發生．

（3）廚房中的酸有食醋，碳酸鈉或碳酸氫鈉遇到酸會產生二氧化碳氣體．

故答案為：（1）金屬氧化物；；

（2）事實上銅不能置換出酸中的氫元素，該反應不能發生；

（3）食醋；碳酸鈉或碳酸氫鈉．