【題目】有下列事實：①干冰升華 ②水蒸發 ③水電解成氫氣和氧氣 ④氧化汞受熱生成汞和氧氣．其中能說明“分子可以分成原子”的是（ ）
A．①和③ B．③和④ C．①和④ D．②和③
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中的x值，將一定質量的這種硫酸銅晶體放入坩堝中，稱量、加熱、稱量、再加熱、再稱量直至不含結晶水。(化學反應為：CuSO4·xH2O
CuSO4+xH2O)實驗中得到如下數據：
稱量次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
物品 | 坩堝 | 坩堝+試劑 | 坩堝+試劑 | 坩堝+試劑 | 坩堝+試劑 |
質量/g | 19.13 | 21.61 | 20.98 | 20.72 | 20.72 |
根據表中數據判斷，下列結論不正確的是( )
A. 坩堝質量為19.13g
B. 硫酸銅晶體的質量為2.48g
C. 無水硫酸銅的質量為1.59g
D. 結晶水的質量為0.63g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小鳴和同學們通過測定反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
(1)由圖可知該實驗操作是將______________滴加到另一種溶液中。
(2)該反應的化學方程式為__________________________________________。
(3)實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了做標記，他設計不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內出現____________________________的現象。結論：該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b和c處溶液，又設計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液 | ________________________ | 該樣品為b處溶液 |
先有____________產生，后有________________產生 | 該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有________________ |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀鹽酸中，邊滴加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示，請回答：
(1)當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質量為多少g；
(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是身邊的物質，下列有關氧氣的敘述正確的是 （________）
A．物質與氧氣發生的反應都屬于氧化反應
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣具有可燃性
D．_______________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A. 將養魚池的水噴向空中，為了增加水中氧氣的溶解度
B. 海水曬鹽的方法可以制得粗鹽
C. 醫用酒精中乙醇的體積分數為75%
D. 回收一個鋁質飲料罐比制一個新的飲料罐可以節約95%能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因為銅器長期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學興趣小組進行了如下探究：探究銅生銹的條件。
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為______________________________________________________。
【猜想與假設】依據銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實驗較長時間后，發現________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。
【評價與改進】小風認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是_________________________。
【拓展與應用】小明發現從不同地點收集到的兩個銅器(一個材質是純銅，一個材質是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說明理由：____________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近徐州市區部分主干道運動著一種新式車輛——“霧炮車”，它高高的炮筒中源源不斷的水霧噴向空中，人們稱它為“凈化神器”。關于噴霧的作用，下列說法錯誤的是
A. 降低了空氣中PM2.5 B. 減緩了飛舞的楊絮對行人的危害
C. 提升城市空氣質量 D. 增大了酸雨降落的可能性
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