【題目】生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指
A. 元素 B. 單質(zhì) C. 原子 D. 分子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（ ）
A. S02濃度 B. NO2濃度 C. CO2濃度 D. PM2.5濃度
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)指定數(shù)據(jù)前者小于后者的是（ �。�
選項(xiàng) | 數(shù)據(jù) | ||
A | 溶液溫度 | 室溫下10gNH4NO3溶于100g水中 | 室溫下10gNaOH溶于100g水中 |
B | 物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 甲醛（HCHO） | 葡萄糖（C6H12O6） |
C | 二氧化碳的溶解度 | 5℃、101KPa下 | 25℃、101KPa下 |
D | 物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 生鐵 | 鋼 |
A．AB．BC．CD．D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì)，粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有：
（1）①加水溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③ ；④加入適量的 ；⑤ 、冷卻結(jié)晶（填試劑或操作名稱）．
（2）過濾用到的玻璃儀器有： 、 、 ．
（3）蒸發(fā)時(shí) （填“能”或“不能”）將溶液直接蒸干．
（4）配置1000g5.85%的NaCl溶液，需 gNaCl；在準(zhǔn)確稱取固體后，用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí) （填“偏高”或“偏低”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法符合實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則的是
A. 用手直接取用藥品 B. 若未說明用量，按最少量取用
C. 將未用完的藥品丟棄或帶出實(shí)驗(yàn)室 D. 實(shí)驗(yàn)后將剩余藥品放回原瓶中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“液氮冰淇淋”是一種用液氮作制冷劑，使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的冰淇淋。凍結(jié)時(shí)原料中的水迅速凝結(jié)成微小冰晶，來不及聚集，所以吃起來柔滑，無冰渣感。
（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是___________。
（2）制作“液氮冰淇淋”時(shí)利用的氮?dú)獾男再|(zhì)包括___________、___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣質(zhì)量是城市的名片，如何改善空氣質(zhì)量是很多大城市需要解決的問題之一
（1）下列屬于空氣污染物的是___________（填字母序號(hào)）
A. CO2 B. SO2 C. N2 D. PM2.5
（2）擁堵公路上的空氣使人感到呼吸不暢，而在茂密森林中的空氣卻使人感到清新舒暢，你認(rèn)為可能的原因是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，按要求回答下列問題：
（1）A、B為兩種氣體，所含元素種類相同，A有可燃性．物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：（部分反應(yīng)物和生成物已省略，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，下同） ABC
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ；
②物質(zhì)C可以是 （寫一種即可）；
（2）D為一種氣體單質(zhì)，E為氧化物，E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱．物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系： DEF
①寫出F的俗稱 ；
②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究．請(qǐng)你回答下列問題．
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母儀器的名稱： a ，b ．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母序號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，其中二氧化錳在該反應(yīng)中起 作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)該選用的收集裝置是
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有既不燃燒，也不支持燃燒，且密度 的性質(zhì)．
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