【題目】用100 g KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，反應前測得MnO2 占混合物總質量的25%，反應一段時間后，又測得MnO2占30%。求：此時分解的KClO3的質量是多少？
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學活動小組欲用溶質質量分數為98%的濃硫酸，配制某實驗所需的溶質質量分數為19.6%的稀硫酸，并用所配制的稀硫酸與鋅反應制取氫氣．
（1）配制稀硫酸：
①計算配制200g稀硫酸需濃硫酸g．
②濃硫酸的稀釋方法是 ．
（2）若用上述所配制的稀硫酸100克與足量的鋅反應能制取氫氣多少克？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是KNO3和NaCl溶解度曲線，根據如圖所指，回答下列問題
（1）30℃時KNO3的溶解度比NaCl的溶解度 ．
（2）20℃時，100g水中加入10g KNO3 ， 將其轉化為該溫度的飽和溶液，需加入KNO3質量約g．
（3）除去KNO3中含有的少量NaCl；先將混合物配成高溫的飽和溶液，然后 ， 過濾得到KNO3固體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發生裝置、收集裝置。請根據裝置圖回答下列問題： 
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用(填標號)做氣體發生裝置，需要改進的是；若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應從(填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性)。
（2）實驗室制備CO2氣體的化學方程式為。
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體．為了收集較純凈的NO氣體，利用如圖儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將 (填導管口字母)相連組成收集裝置．收集時，應先在Ⅰ中。
（4）Ⅰ裝置內裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要（填儀器名稱），該氣體應從(填“a”或“b”)進入Ⅰ中。如果裝置Ⅰ內水未裝滿留有空氣，(填“影響”或“不影響”)測量結果。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料是時代進步的重要標志。下列有關材料的說法中，錯誤的是( )
A.塑料屬于有機合成高分子材料
B.不銹鋼屬于金屬材料
C.開發使用可降解塑料，能有效解決“白色污染”問題
D.玻璃屬于天然材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸堿中和反應在工農業生產和日常生活中應用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應的實驗示意圖． 
請據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ② ．
（2）A中溶液呈色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈色．
（3）該實驗反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶含有硫酸的廢液，老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫酸的溶質質量分數．小紅同學先取一潔凈小燒杯，稱其質量為16.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質量為56.2g，之后，將一枚質量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉鐵銹）放入該小燒杯中反應，待鐵釘表面不再有氣泡產生后，再次稱量，總質量為66.8g．
請回答下列問題：
（1）寫出上述反應的化學方程式： ．
（2）反應中產生的氣體的質量是 g．
（3）計算該廢液中硫酸的質量分數（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）．
（4）如果鐵釘的鐵銹未除凈，對計算結果的影響是（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是 ．
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