【題目】油炸食物不宜多吃，因為食物長時間煎炸后會產生微量的丙烯醛（化學式為C3H4O）等有毒物質，損害人體健康。下列有關丙烯醛的說法中，不正確的是
A.該物質由碳、氫、氧三種元素組成
B.該物質中碳、氫、氧元素間的質量比是9﹕1﹕2
C.該物質的分子中原子個數(shù)比依次為3﹕4﹕1
D.該物質不是氧化物
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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F；淡黃色固體G在D中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體H.
（1）寫出以上物質的化學符號：C______, H______；
（2）寫出A、B得到C、D的符號表達式為___________，其中B起____作用；
（3）寫出E+D→F的文字表達式為____________；
（4）寫出G+D→H的符號表達式為___________。
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【題目】有Mg、Fe、Cu的混合粉末，分離并得到MgSO4·7H2O過程如下：
（1）固體A是____________________。
（2）操作②中用到的主要玻璃儀器有________________、玻璃棒和燒杯等。
（3）操作③主要包含蒸發(fā)濃縮、______________、過濾、洗滌烘干等。
（4）實驗中可選用適量的下列試劑中的________________代替稀H2SO4（填標號）。
a．CuSO4溶液 b．FeSO4溶液 c．稀鹽酸
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【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器a的名稱：________.
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式__________。若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實驗使用，收集裝置最好選擇F，理由是___________；__________。
（3）實驗室利用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是_______；收集比較純凈的氫氣應選擇________（填裝置字母）實驗室制取氫氣的化學方程為____________.
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳在固體混合物中的質量分數(shù)________（填“增大”、“減小”或“不變”）
（5）在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣大。實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應來制取硫化氫。分析以上信息可知，實驗室制取硫化氫應選用的裝置組合是________（填字母）
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【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題。
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：① _____；② _____；
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式____________
（3）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是____；若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是_____。
（4）若用裝置F收集O2，則氧氣從 ______ 端通入（ 填接口序號）；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。
①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl + Ca（OH）2
CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。
②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是______。
（6）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2=2NO2，則收集一氧化氮氣體時的收集裝置是（填序號）______。
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【題目】用 Y 形管或 Y 形導管完成以下實驗。
（1）圖 1中 Y 形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：_______，用分子的觀點對這一現(xiàn)象解釋是：______。
（2）如圖2中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；_______，用符號表達式解釋結論：________；若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：__________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_____②_____．
（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是_____，反應的化學方程式為_____，檢驗該氣體方法是_____；選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），選擇的收集裝置是_____，選擇此收集裝置的理由是_____．
（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取_____（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時，當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由_____．
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【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。
(1)圖1為簡易凈水裝置，圖2為蒸發(fā)裝置，海水分別經圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是__
(2)圖3為簡易水電解器，A 管產生的氣體為___,A、B兩管氣體質量比為______
(3)雙氧水(H2O2)和水都含有相同元素，但化學性質不同，原因_______
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是（ ）
實驗目的 | 探究吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量不 同 | 探究蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 | 測定空氣中氧氣的含量 | 探究分子運動的現(xiàn)象 |
實驗設計 | 對著干燥玻璃片哈氣
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A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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