【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____。
（2）3個(gè)亞鐵離子_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】加熱45mL的液體應(yīng)選用下列一儀器中的（ ）
①試管 ②試管夾 ③燒杯 ④石棉網(wǎng) ⑤鐵架臺(tái) ⑥酒精燈.
A.①②B.③④⑤C.③④⑥D.③④⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】綠水青山就是金山銀山！為使我們的環(huán)境更加美好，下列做法不合適的是（）
A.為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電池深埋處理
B.積極推廣新能源汽車
C.自帶水杯出行，不用一次性紙杯
D.對(duì)火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫處理
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置__ (填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是__。
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_(填字母序號(hào))
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中、正確的是
A.鋼和塑料都是有機(jī)合成材料
B.水和氯化鈉都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)
C.煤和石油都是取之不盡的化石燃料
D.金剛石和石墨都可用于制作干電池的電極
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)A(如圖所示）：先向錐形瓶中注入一定量氯化鋇溶液，再注入一定量稀鹽酸溶液，此過程中觀察到的現(xiàn)象是溶液中先有白色沉淀產(chǎn)生后有。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小組同學(xué)將所有藥品加入到錐形瓶中，對(duì)錐形瓶中廢液里的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。
【提出問題】錐形瓶中廢液里有什么溶質(zhì)？
【猜想假設(shè)】①NaCl、Na2C03
②NaCl、BaCl2
③NaCl、HCl、BaCl2
④.
【實(shí)驗(yàn)探究】小松同學(xué)認(rèn)為猜想③成立，于是展開如下探究:
【評(píng)價(jià)交流】小松同學(xué)的B實(shí)驗(yàn)結(jié)論(填“正確〃或“錯(cuò)誤”）理由是.
仔細(xì)分析B、C實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)探究過程也不正確,理由是.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)合上述問題甲同學(xué)最終調(diào)整實(shí)驗(yàn)B中所加試劑為,后看到C中溶液變紅，證明猜想③成立。
【歸納總結(jié)】由小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程得出，在確定溶液中可能存在的離子，選擇試劑時(shí)需注意的問題是.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題:
① t1oc時(shí)三種物質(zhì)的解度從大到小的順序?yàn)?/span>.
② P點(diǎn)的意義是.
③ t3oc時(shí),等質(zhì)量的A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系為AB(填”＞””＜”或”=”)
④將t3oCA,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2oc時(shí),三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為.
⑤t3oc時(shí),20克A加入到40水中充分溶解后得到的溶液是溶液(填飽和或不飽和)
⑥要從混有少量A的溶液中提純B, 最好采用方法.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是
A.道爾頓提出了原子論
B.門捷列夫研究了質(zhì)量守恒定律
C.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
D.張青蓮教授為測定相對(duì)原子質(zhì)量做出了杰出貢獻(xiàn)
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