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某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用金屬A、B跟質量相同、質量分數相同的稀硫酸反應，經實驗發現：生成氫氣的質量與反應時間有如圖所示關系．分析圖象得到的以下結論中，不合理的是（　　）

A．反應得到的氫氣的質量不相等

B．兩種金屬的活動性順序A＞B

C．兩種金屬的活動性順序A＜B

D．稀硫酸已完全反應，兩種金屬可能有剩余

分析：通過圖象可知金屬A、B與酸反應的速率和生成氫氣的質量，由此可推出金屬活動性順序，并結合化學方程式的計算可推出金屬和酸的用量問題．

解答：解：A、由圖象可知最終金屬A和金屬B生成的氫氣質量相等，故A說法不合理；
B、金屬的活動性越強，反應越快，所以金屬的活動性：A＞B，故B說法合理；
C、金屬的活動性越強，反應越快，所以金屬的活動性：A＞B，故C說法不合理；
D、酸完全反應，金屬應該足量，所以兩種金屬可能有剩余，故D說法合理．
故選：AC．

點評：本題考查金屬與酸反應的有關知識，綜合性較強，不僅需要根據圖象和題意分析出直接信息，還需要根據計算得出用量問題．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質，已進行了查資料（內容略）、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論，假如你是該組的成員，請你根據下表完成整個探究報告（填寫在表中）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質，已進行了查資料（內容略）、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論，假如你是該組的成員，（1）請你根據下表完成整個探究報告（填寫在表中）．

實驗操作及實驗作圖	實驗現象	結論
A．將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住．	蠟燭逐漸熄滅蠟燭逐漸熄滅	蠟燭燃燒需要氧氣蠟燭燃燒需要氧氣
B．將一根細木條按下圖所示放入火焰中，約2秒后立即取出	木條中間被燒痕跡最輕，越向兩側被燒痕跡越重	蠟燭燃燒時，外焰溫度最高，焰心溫度最低蠟燭燃燒時，外焰溫度最高，焰心溫度最低
C．將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方	玻璃片上澄清的石灰水變渾濁（或玻璃片上有一層白膜生成）玻璃片上澄清的石灰水變渾濁（或玻璃片上有一層白膜生成）	蠟燭燃燒后生成二氧化碳蠟燭燃燒后生成二氧化碳
D．假如蠟燭中含有氫元素，那么蠟燭燃燒的產物中有水生成．請依據此假設寫出操作步驟在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯（不作圖）	燒杯壁上有水霧或小液滴生成燒杯壁上有水霧或小液滴生成	蠟燭燃燒后產生了水，說明蠟燭中含有氫元素蠟燭燃燒后產生了水，說明蠟燭中含有氫元素

（2）請回答在探究活動中，除經歷提出問題、查資料、猜想與假設、設計實驗方案階段外，還可能經歷了哪些階段

進行實驗收集證據、得出結論

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用金屬A、B兩種不同金屬與質量相同、溶質質量分數相同的稀硫酸反應，經實驗發現：生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系．分析圖象得到的以下結論中，不合理的是（　　）

A．反應得到氫氣的質量相等

B．兩種金屬已完全反應，稀硫酸有剩余

C．兩種金屬的活動性A＞B

D．反應后所得溶液的溶質質量分數A＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?濟寧）某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用金屬A、B跟質量相同、質量分數相同的稀硫酸反應，經實驗發現：生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系．分析圖象得到的以下結論中，不合理的是（　　）

A、反應得到氫氣的質量相等

B、反應后所得溶液的質量分數A＞B

C、兩種金屬的活動順序A＞B

D、稀硫酸已完全反應，兩種金屬可能有剩余

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗操作及實驗作圖	實驗現象	結論
A．將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住．	燒杯內壁有水霧水霧生成；	證明蠟燭中含有氫氫元素
B．將一根細木條按圖所示放入火焰中，約2秒后立即取出	木條中間被燒痕跡最輕，越向兩側被燒痕跡越重	蠟燭火焰外焰外焰部位溫度最高
C．將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方	澄清石灰水變渾濁渾濁	證明蠟燭中含有碳碳元素

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同步練習冊答案

實驗操作及實驗作圖	實驗現象	結論
A．將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住．	蠟燭逐漸熄滅蠟燭逐漸熄滅	蠟燭燃燒需要氧氣蠟燭燃燒需要氧氣
B．將一根細木條按下圖所示放入火焰中，約2秒后立即取出	木條中間被燒痕跡最輕，越向兩側被燒痕跡越重	蠟燭燃燒時，外焰溫度最高，焰心溫度最低蠟燭燃燒時，外焰溫度最高，焰心溫度最低
C．將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方	玻璃片上澄清的石灰水變渾濁（或玻璃片上有一層白膜生成）玻璃片上澄清的石灰水變渾濁（或玻璃片上有一層白膜生成）	蠟燭燃燒后生成二氧化碳蠟燭燃燒后生成二氧化碳
D．假如蠟燭中含有氫元素，那么蠟燭燃燒的產物中有水生成．請依據此假設寫出操作步驟在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯（不作圖）	燒杯壁上有水霧或小液滴生成燒杯壁上有水霧或小液滴生成	蠟燭燃燒后產生了水，說明蠟燭中含有氫元素蠟燭燃燒后產生了水，說明蠟燭中含有氫元素

實驗操作及實驗作圖	實驗現象	結論
A．將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住．	燒杯內壁有水霧水霧生成；	證明蠟燭中含有氫氫元素
B．將一根細木條按圖所示放入火焰中，約2秒后立即取出	木條中間被燒痕跡最輕，越向兩側被燒痕跡越重	蠟燭火焰外焰外焰部位溫度最高
C．將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方	澄清石灰水變渾濁渾濁	證明蠟燭中含有碳碳元素

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