Question

【題目】某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：

（查閱資料）氨水易分解產生有刺激性氣味的氨氣

（進行試驗）圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現象是

甲燒杯_____乙燒杯_____；其中燒杯乙的作用是_____；通過該實驗可以得出或推導出一些結論：_____（答一條即可）。

（實驗改進）老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；

②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；

③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

（分析討論）（1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現象是_____。

（2）實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_____。

（拓展延伸）同學們經過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。

（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現象是_____，該現象說明了_____。

（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優點：①_____②_____

Answer 1

【答案】溶液變紅 溶液未變紅 對照 分子在不停地運動（合理即可） 濾紙條由C向A依次變紅。 實驗過程中將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上。 棉紗布D比棉紗布B先變紅 溫度越高，分子運動速率越快 防止氨氣污染空氣 能驗證溫度對分子運動的影響

【解析】

（1）氨水具有揮發性，氨分子運動到甲燒杯中，故甲燒杯變為紅色，而乙燒杯不變紅。此處燒杯乙的作用是與甲燒杯對照。由此實驗可知，分子在做不停的運動。

（2）C最靠近濃氨水，故最先變紅，B次之，A最后變紅。如果濾紙沒有變紅而棉花變化，可以是實驗過程中將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上。

（3）左邊裝置中的溫度高于右邊裝置，分子的運動速率隨溫度的升高而加快，故D出比B處先變紅；該實驗能說明分子的運動速率與溫度有關，溫度越高，分子的運動速率越快。

（4）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法的優點是防止氨氣污染空氣 、能驗證溫度對分子運動的影響