【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是( )
A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液
B. 將水通電電解一段時間
C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2
D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
互動英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
(1)儀器a的名稱是____，儀器b的名稱是____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為____，用裝置C收集氧氣，證明集滿的方法是________。
(3)實驗室制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_____，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點是________(答出一點即可)。
(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是____ (填字母序號)。
已知NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。某同學用干燥的紅色石蕊試紙檢驗反應生成的NH3，試紙變藍，原因是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向盛有少量碳酸鉀溶液的試管里滴入澄清石灰水。
(1)康康同學在配制該碳酸鉀溶液時，量取水時俯視讀數(shù)，則會導致溶液濃度如何變化____?
(2)加入澄清石灰水的過程中，溶液中的溶質(zhì)可能是：氫氧化鉀和氫氧化鈣；氫氧化鉀；你的猜想是什么_______________?
(3)請設計實驗驗證你的猜想_____________。(簡要寫出實驗步驟現(xiàn)象和結論)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案,不能達到相應實驗目的的是
A. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 B. 探究MnO2能否加快H2O2分解
C. 驗證燃燒需要溫度達到著火點 D. 探究CO2對銅生銹是否有影響
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學語言是學習化學的重要工具。
(1) 完成下列化學反應的符號表達式：
化學反應 | 符號表達式 |
紅磷在氧氣中燃燒 | ①__________________ |
木炭在氧氣中燃燒 | ②_____________ |
(2)填寫化學符號或化學符號表示的含義：
內(nèi)容 | ③ | ④ | ⑤ | |
化學符號 | 2Fe | ____ | ______ |
|
表示含義 | ______ | 1個鈉離子 | 1個氯離子 | 最外層電子數(shù)為____，屬于____元素(填“金屬”或“非金屬”)。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應的鋅粉質(zhì)量關系如圖所示，下列說法中正確的是
A．c點對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B．bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe
C．ab段(不含兩端點)對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1>m2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5—11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？
近日，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結構模型）
請回答下列問題：
（1）要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉化，往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號）。
A.催化劑可以改變化學反應速率
B.化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變
C.化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變
（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為____________________________________________。
（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ實現(xiàn)了的_____________轉化。
（4）認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結構模型，試寫出c物質(zhì)的化學式_______________，c和d的化學式是否相同？_____________。
（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是____________________________________________________（答出一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～I是初中化學常見物質(zhì)。A與B在高溫條件下反應生成C和D，該反應在工業(yè)上可用于冶煉金屬，A和C是組成元素相同的兩種氣體，D在氣體E中燃燒生成黑色固體B。
(1)固態(tài)C的俗名是_________，實驗室區(qū)分氣體A和C的液體試劑為_______________。
(2)E、F的化學式分別為_________、_________。
(3)A+B—→ C+D的化學方程式為____________________，D+F→G+H的反應類型是__________。
(4)向F的溶液中加入一定量的D，充分反應后，過濾，向濾渣中滴加I的稀溶液，有氣泡產(chǎn)生，同時生成G，則濾渣的成分是____________，I的化學式為_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家開發(fā)一種以鋁鎵(鎵：Ga)合金制取氫氣的新工藝，如圖所示：
(1)鎵鋁合金屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明________。
(2)寫出①中生成氫氣的化學方程式：_________________。
(3)氫氣被稱為“綠色能源”，它在空氣中燃燒的化學方程式___________。
(4)當前工業(yè)上常采用電解水制取氫氣，與之相比，由鎵鋁合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是___________。
(5)圖示工藝中，循環(huán)使用的單質(zhì)是________。
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