歸納分類是學習化學的重要方法。請根據數字2的含義對下列符號進行分類：2N、N2、2Mg2+、SO2、2N2、SO42-
（1）選出的一組符號為 ；
（2）分類依據是 。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（5分）某研究性學習小組查閱資料獲得以下信息：
①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發生反應，且能在CO2氣體中燃燒。
②氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉。
該小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內有黑色固體和白色固體生成。
（1）若鈉著火，可以選用的滅火物質是 （填字母序號）。
| A．水 | B．泡沫滅火劑 | C．干沙土 | D．二氧化碳 |
| 實驗步驟 | 實驗現象 |
| 取少量白色物質于試管中，加入適量水，振蕩 | 樣品全部溶于水 |
| 向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液，靜置 | 出現白色沉淀 |
| 取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞溶液 | 無明顯現象 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（4 分）按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、硫酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。
（1）可用于氣割、氣焊的單質是 （2）其固體能用于人工降雨的是
（3）可用于含酸量超標污水處理的是 （4）一種難溶性的鹽是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
“化學—我們的生活，我們的未來”
（1）沼氣和天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為 ，它是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，若實驗室要制得較純凈的甲烷氣體，最好采用的收集方法是 。
（2）新型能源的開發和利用，可緩解化石能源（石油、煤和天燃氣）帶來的能源短缺和
環境問題；氫氣是一種清潔能源，可再生；它在空氣中完全燃燒的化學方程式為 。
（3）鋰電池已廣泛用于我們生活中，已知鋰原子（Li）的結構示意圖為 
，則該原子結構示意圖中X= ；鋰元素化合價為+1價，它與氧元素形成氧化物的化學式為 。
（4）生活中用來區分硬水和軟水的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(4分)H、、N、C、O、Na是初中常見的五種元素，選擇適當的元素組成符合下列要求的物質：
（1）焊接金屬時常用作保護氣的氣體單質 (填化學式，下同)；
（2）焙制糕點所用發酵粉的主要成分 ；
（3）溶于水能使溶液溫度降低的物質 ；
（4）爐具清潔劑中含有的堿 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
100多種元素能合理地組成龐大數量的物質，應用于我們的日常生活之中。用表中的元素組成適當的物質，回答下列問題：
| 元素名稱 | 碳 | 氧 | 硫 | 氯 | 鈉 | 鈣 |
| 元素符號 | C | O | S | Cl | Na | Ca |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
寫出符合下列要求的物質（或主要成分）的化學式。
（1）能造成溫室效應的氣體單質 ；
（2）爐具清潔劑中的堿 ；
（3）廚房中的酸性調味劑 ；
（4）溶于水使溫度降低的化合物 ；
（5）標出鐵紅中金屬元素的化合價 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
寫出符合下列要求的物質（或主要成分）的化學式。
（1）能造成溫室效應的氣體單質 ；
（2）用來配制波爾多液的堿 ；
（3）含三種元素的汽車燃料是 ；
（4）通過呼吸引起人體中毒的氧化物是 ；
（5）煉鐵時用來除礦石中二氧化硅的原料的主要成分是 。
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