【題目】分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是
A．觀察顏色
B．測量三種氣體的密度
C．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
D．分別倒入適量的澄清石灰水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
（1）圖中共表示了 種元素的微粒，其中表示陰離子的是 （填序號），其離子符號為 ，其中表示稀有氣體原子的是 （填序號）。
（2）B屬于 元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號為 。
（3）B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為 。
（4）某元素X形成的化合物的化學(xué)式為Na2X，則X的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是 （填序號）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）碘元素對人體健康起著重要的作用。如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請回答下列問題。
（1）寫出碘酸鉀中陽離子的符號 ；醫(yī)用碘酒中含碘單質(zhì)的它是雙原子分子，化學(xué)式是 。
（2）高溫烹飪會(huì)使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 。
（3）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算，每500g該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量范圍是多少？（保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）（1）（3分）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：
①屬于單質(zhì)的是 （填序號，下同）。
②屬于化合物的是 。
③屬于氧化物的是 。
（2）（7分）下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：
①鈣原子的核電荷數(shù)為 ，氟元素的相對原子質(zhì)量為 。
②X= ；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號)。
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。
④17號元素在元素周期表中位于第__________________。
⑤9號與20號元素形成化合物的化學(xué)式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】丁烷是香煙產(chǎn)生的有毒物質(zhì)，其燃燒的化學(xué)方程式為：2 X +13O2 === 8CO2 + 10H2O，丁烷的化學(xué)式為
A．C4H8 B．C4H8O C．C4H10 D．C4H10O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）下圖是研究溫度對微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn)。
（1）E試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（2）B、D試管中液體均變 色，先出現(xiàn)顏色變化的是 試管，由此可得出的結(jié)論是 。
（3）C中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ； F的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中，正確的是
A．只要可燃物和氧氣接觸，一定會(huì)燃燒
B．有限空間內(nèi)的急速燃燒可能會(huì)發(fā)生爆炸
C．廚房失火，應(yīng)移走液化石油氣以隔離可燃物
D．炒菜的油鍋著火，可以用扇子扇風(fēng)滅火
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。
（1）指出標(biāo)號的儀器名稱① ，② 。
（2）甲同學(xué)用裝置B和裝置C組合制取并收集氧氣，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式： 。
請描述氧氣集滿的現(xiàn)象： 。裝置B中的注射器相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的 儀器。
（3）乙同學(xué)也采用裝置B和裝置C組合制取并收集二氧化碳?xì)怏w，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式： 。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 （方法、現(xiàn)象及結(jié)論），相關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式： 。丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)所選用的收集裝置有誤，其理由是 。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，
據(jù)此可推甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 、 。
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