Question

7．學習了MnO₂對過氧化氫分解有催化作用的知識后，小芳同學想：CuO能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：

（1）填寫如表：

步驟③現象	步驟⑥結果	步驟⑦現象	結論
溶液中產生氣泡較快 帶火星的木條復燃．	固體質量不變	溶液中有氣泡放出， 帶火星的木條復燃	猜想成立．

（2）步驟①的目的是證明不加氧化銅過氧化氫能產生氧氣但是速率慢．
（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）請你幫助小芳同學設計實驗證明步驟⑤所得固體確實已經烘干，你的方案為：在固體上加無水硫酸銅，固體不變藍，說明已經烘干．

Answer 1

分析 根據催化劑的特點、實驗探究的過程進行分析解答即可

解答 解：（1）步驟③中帶火星的木條復燃，說明產生氣泡的速度快，步驟⑥進行稱量，會發現固體的質量不變，步驟⑦溶液中有氣泡產生，帶火星的木條復燃，說明其化學性質沒有改變，故說明氧化銅能作為催化劑使用，故填：

步驟③現象	步驟⑥結果	步驟⑦現象	結論
溶液中產生氣泡較快 帶火星的木條復燃．	固體質量不變	溶液中有氣泡放出， 帶火星的木條復燃	猜想成立．

（2）步驟①的目的是證明不加氧化銅過氧化氫能產生氧氣但是速率慢，故填：證明不加氧化銅過氧化氫能產生氧氣但是速率慢．
（3）步驟④是過濾操作，需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒，故填：玻璃棒．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）要證明步驟⑤所得固體確實已經烘干，就是證明是否含有水分，可以在固體上加無水硫酸銅，固體不變藍，說明已經烘干，故填：在固體上加無水硫酸銅，固體不變藍，說明已經烘干．

點評 本題考查的是實驗方案的設計和物質性質的探究，完成此題，可以依據已有的知識進行．