99re视频这里只有精品,99在线精品免费,777奇米成人网

<u id="kcfex"><var id="kcfex"></var></u>

精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

（2013?宿遷）空氣成分中，能使澄清石灰水變渾濁的是（　　）

A．氮?dú)?/label>

B．氧氣

C．水蒸氣

D．二氧化碳

分析：根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁考慮本題．

解答：解：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
故選D．

點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道空氣中各成分的性質(zhì)，難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案

創(chuàng)新學(xué)習(xí)同步解析與測(cè)評(píng)系列答案

高效同步測(cè)練系列答案

王朝霞考點(diǎn)梳理時(shí)習(xí)卷系列答案

好成績(jī)優(yōu)佳必選卷系列答案

好成績(jī)1加1優(yōu)選好卷系列答案

黃岡狀元成才路導(dǎo)學(xué)案系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?鐵嶺）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為

0.94%

．
（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說(shuō)法

不正確

（填“正確”或“不正確”）．
（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂?!--BA-->

常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且無(wú)毒

的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（4）菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行

光合

作用．
（5）用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是

分子之間有間隔

；
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是

構(gòu)成它們的分子相同

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?宿遷）往AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過(guò)濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（　　）

A．AgNO₃

B．Cu（NO₃）₂

C．Fe（NO₃）₂

D．Fe（NO₃）₃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?宿遷）（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)鎂原子

2Mg

；
②人體中含量最多的金屬元素

；
③氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)

₂O₃

．
（2）金屬與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．
①金屬銅被廣泛用作導(dǎo)線，主要利用銅的

導(dǎo)電

性．
②鐵生銹是鐵與空氣中的水和

氧氣

發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．請(qǐng)寫(xiě)出一種常見(jiàn)的防銹措施

刷油漆等

．
③“中東有石油，中國(guó)有稀土．”如圖是稀土元素在元素周期表中的相關(guān)信息，鈰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為

．
（3）自然界存在“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”．
①自然界消耗CO₂的主要途徑是

植物的光合作用

．
②含碳化合物的燃燒都會(huì)產(chǎn)生CO₂，丙烷（C₃H₈）是家用瓶裝液化氣的主要成分之一，寫(xiě)出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式

C₃H₈+5O₂

點(diǎn)燃

3CO₂+4H₂O

C₃H₈+5O₂

點(diǎn)燃

3CO₂+4H₂O

．
③為減少含硫煤燃燒對(duì)大氣的污染，適宜在煤中加入

生石灰

（填“沙子”或“生石灰”）做固硫劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?宿遷）“侯氏制堿法”制得的純堿（Na₂CO₃）中常含有少量氯化鈉．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【方案一】沉淀分析法（如圖1所示）則：
（1）“操作Ⅰ”的名稱(chēng)是

過(guò)濾

．
（2）溶液M中含有的陽(yáng)離子有

鈉離子和鈣離子

．
（3）確定CaCl₂溶液是否過(guò)量的方法是

．
A．靜置混合物，向上層清液中z再滴加CaCl₂溶液，如果無(wú)沉淀，則過(guò)量
B．向溶液M中滴加CaCl₂溶液，如果有沉淀，則過(guò)量
（4）若沉淀A沒(méi)有洗滌烘干，導(dǎo)致Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．判斷沉淀A洗凈的方法是：取最后一次洗滌所得濾液，滴加AgNO₃溶液，若

無(wú)

（填“有”或“無(wú)”）白色沉淀，則洗滌干凈．
（5）樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

53n

50m

53n

50m

（用字母m、n的代數(shù)式表示）．
【方案二】氣體分析法（如圖2所示）
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

，盛稀硫酸的儀器名稱(chēng)為

分液漏斗

．
（2）B裝置的作用是

除去水蒸氣

；C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．
（3）通過(guò)稱(chēng)量

裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量，即可求得產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．
（4）理論上【方法二】比【方案一】會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，原因是

裝置內(nèi)的殘留二氧化碳沒(méi)有被吸收，空氣中的二氧化碳和水蒸氣也會(huì)進(jìn)入C裝置

．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)