| 實驗 裝置 | |
| 實驗 現(xiàn)象 | ①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色 ②澄清石灰水變渾濁 |
| 結(jié)論 | 久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是C、H、O 久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂 |
分析 【猜想與假設(shè)】
氧化鎂是白色的粉末;
【查閱資料】根據(jù)氧化物的概念分析;
【進(jìn)行實驗】(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析;無水CuSO4變成藍(lán)色,說明有水生成,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成;利用質(zhì)量守恒定律來分析;
(2)①鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣;
②分離難溶性固體與液體可用過濾操作;
【反思與評價】根據(jù)鎂條所處的環(huán)境來分析.
解答 解:【猜想與假設(shè)】氧化鎂是白色的粉末,所以鎂條表面的“灰黑色外衣”不可能是氧化鎂;故填:白色的;
【查閱資料】CO2、SO2和H2O都由兩種元素組成,且其中都有氧元素,所以它們都屬于氧化物;故填:都屬于氧化物;
【進(jìn)行實驗】(1)根據(jù)題目可知,無水CuSO4變成藍(lán)色,說明有水生成,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,由質(zhì)量守恒定律可知久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是C、H、O;由資料可知,久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂;故填:C、H、O;堿式碳酸鎂;
(2)①鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣;故填:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
②分離難溶性固體與液體可用過濾操作;根據(jù)資料③可知:則黑色固體為碳;故填:過濾;碳;
【反思與評價】實驗(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,因為久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實驗(2)是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中;故填:久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實驗(2)是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中.
點評 本題通過提出問題、做出猜想、設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗等環(huán)節(jié),體現(xiàn)了科學(xué)探究的一般過程.要求學(xué)生對知識掌握程度較高,是一道綜合性較強(qiáng)的題目的難題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
| 物質(zhì) | A | B | C | D |
| 肥皂水 | 食醋 | 牙膏 | 食鹽水 | |
| pH | 10 | 3 | 9 | 7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 猜想二成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 溫度/℃ | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 溶解度/g | 122 | 130 | 140 | 160 | 190 | 220 | 250 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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