【題目】微觀示意圖有助于我們認識化學物質(zhì)和理解化學反應。
甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁。
（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是(填序號)。
（2）甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。
（3）在化學反應前后，可能變化的是 (填序號)。
a. 原子種類 b. 原子數(shù)目 c. 分子數(shù)目 d. 元素種類
【答案】
（1）乙
（2）12:3:8
（3）C
【解析】（1）單質(zhì)的分子中含有一種原子，從圖示可以看出乙的分子中含有一種原子是單質(zhì)；（2）1個甲分子中含有6個氫原子2個碳原子1個氧原子，所以甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（2×12）：（6×1）：16=12：3：8；（3）依據(jù)化學反應的實質(zhì)，結(jié)合圖示可知化學反應是分子的分開原子重新組合的過程，反應中分子的種類一定改變，原子的種類數(shù)量以及元素的種類均不變化，而分子的個數(shù)可能發(fā)生變化，故選C。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應用的相關(guān)知識，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏，以及對單質(zhì)和化合物的判別的理解，了解單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物．
優(yōu)加精卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鈷與氫氧化鈉發(fā)生反應：CoCl2+2NaOH ===Co(OH)2↓ + 2NaCl，此反應屬于
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】觀察能力是學好化學的基本能力之一，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（ �。�
A.鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體
D.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣及其成分的說法中，不正確的是（ ）
A.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
B.燃放煙花爆竹不會污染空氣
C.氮氣可用來保存糧食、水果
D.氦氣可代替氫氣充灌飛艇
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中洗滌都與化學知識有關(guān)。下列有關(guān)洗滌應用的說法中錯誤的是（ �。�
A.可用汽油溶解衣物上的油漬
B.廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化
C.食醋可溶解洗去熱水瓶內(nèi)壁的水垢
D.用鋼絲球洗刷鋁鍋可延長其使用壽命
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列操作正確的是（ �。�
A.用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應超過1﹣2mL
B.將試管夾從試管口往下套，夾在試管的中上部
C.玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈
D.不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應立即用水撲滅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】參加野外生存訓練的隊員用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是 ①化學沉降（用明礬） ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③①②④B.③②①④C.③①④②D.①③④②
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