【題目】下列有關化學反應與反應時間對應的圖形不正確的是（ ）
A.
鎂條點燃生成氧化鎂的質量
B.
加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩余物的質量
C.
一定質量的木炭與過量氧氣在密閉容器內加熱使其充分反應
D.
過氧化氫分解制取氧氣：（甲）加入二氧化錳（乙）稍微加熱生成氧氣質量
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在國慶70周年大閱兵上，大國重器之東風—41震撼登場。東風—41是一種采用固體燃料的新型洲際導彈，具備全球無死角打擊能力，而在東風系列導彈中，早期的東風—5則是采用一種叫偏二甲肼（C2H8N2）的液體燃料。請回答下列問題：
（1）偏二甲肼（C2H8N2）屬于_____（選填“混合物”“化合物”中合適的一項）。
（2）偏二甲肼中（C2H8N2）共含有_____種元素。
（3）偏二甲肼分子中，碳、氫的原子個數比_____（填最簡整數比）。
（4）偏二甲肼中（C2H8N2），碳、氫元素的質量比_____（填最簡整數比）。
（5）偏二甲肼（C2H8N2）中，所含元素質量分數最大的元素是_____（填元素符號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，是“永遠值得探究的物質”，人類從未停止過對水的研究。
（1）1766年，英國化學家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”，他所說的“可燃空氣”成分是_____。“可燃空氣”在純氧中燃燒生成水，可得出“水是一種結合物而不是簡單元素”。
（2）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，實驗示意圖如圖1所示。上述反應的化學方程式為_____。
（3）1800年，英國化學家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣，后人不斷研究和改進該實驗。現有某同學在水電解器中加入含酚酞的稀Na2SO4溶液，至充滿管A和管B（Na2SO4溶液呈中性且不參與反應）。通直流電一段時間后現象如圖2所示。電解結束后將容器內所有液體倒入燒杯中，溶液呈無色。查資料可知:①酚酞遇堿性溶液變紅，遇酸性或中性溶液不變色②酸性溶液中含有氫離子，堿性溶液中含有氫氧根離子，將適量的酸性和堿性溶液混合可以得到中性溶液。
①下列說法正確的有_____（填字母）。
a.硫酸鈉在水中形成自由移動的Na+和SO42-，可增強水的導電性
b.電解過程中化學能轉化為電能
c.電極N與電源負極相連
②電解后，管A中生成的微粒有_____。
（4）當溫度、壓強分別超過臨界溫度（374.3°C）和臨界壓強（22.1MPa）時的水稱為超臨界水。現代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶，由此發展了超臨界水氧化技術，該技術可以將有機物快速轉化為CO2、H2O、N2和其他無害小分子。550°C時，測得乙醇（C2H6O）的超臨界水氧化結果如圖3所示，注：①δ（分布分數）表示某物質分子數占所有含碳物質分子總數的比例。如δ（CO）
②CO可以被氧化成CO2，圖中CO的分布分數先增后降的原因可能是_____。
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【題目】根據如圖1實驗裝置圖,回答問題：
（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a______；
（2）在實驗室中制取并收集
,可選用上述裝置中的
寫序號
______,發生反應的文字表達式______。
（3）小林用收集到的氣體進行了如圖2探究實驗其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花,回答下列問題：
實驗Ⅳ的現象是______；實驗Ⅱ、Ⅲ的作用分別是______；這組探究實驗最終得到的結論是______。
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【題目】實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體（如圖）。將二者混合會產生無色氣體。為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學進行了探究。
（查閱資料）
（1）鐵粉末為黑色,化學性質與鋅相似，與稀硫酸反應生成FeSO4和無色氣體。
（2）碳與稀硫酸不發生化學反應。
（猜想1）甲同學認為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學方程式表示）：________。乙同學認為單從產生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進一步進行實驗，請你設計實驗進行驗證無色氣體是氧氣。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
__________ | __________ | 無色氣體是氧氣。 |
（猜想2）乙同學認為無色氣體不一定是氧氣，可能是其他氣體，其理由是（用化學方程式表示）_________。
乙同學按自己的設想進行實驗：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當反應結束后，發現試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分，請你設計實驗進行驗證：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.將試管中的物質_______、洗滌、干燥。 2.點燃黑色粉末，在火焰上方罩一個涂有________的小燒杯。 | __________________ | 試管中剩余的黑色粉末可能是_______。 |
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【題目】在老師的指導下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。
資料：①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質加熱，受熱物質的溫度一般約為400℃左右；
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質量比；
③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖3）如下：
請回答問題：
（1）分析圖2，氯酸鉀分解溫度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點。
（2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是_________________。
（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質配比變化的規律是_______________，當物質配比為1:2時，氯酸鉀分解溫度約為________℃。
（4）為證實二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
Ⅰ | 檢查氣密性。 | |
Ⅱ | 分別在“Y”形管兩側支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。 | |
Ⅲ | 分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導管口。 | 加熱左側支管，可觀察到_____， 加熱右側支管，可觀察到_____。 |
Ⅳ | 冷卻后，將“Y”形管左側支管中部分二氧化錳混入右側支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導管口。 | 加熱時間短于步驟Ⅲ，木條很快復燃 |
請回答：
①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側支管，可觀察到______________，加熱右側支管，可觀察到_________________。
②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_______________。
③小華認為根據步驟Ⅳ的實驗現象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的__________和__________不變。后來在老師的指導下，小華完善了實驗方案，最終驗證了自己的結論，則氯酸鉀制取氧氣的符號表達式__________________。
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【題目】單晶硅是信息技術和新能源開發的基礎材料。硅元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 硅原子的質子數為14 B. 硅元素為非金屬元素
C. 硅元素的原子質量為28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期
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【題目】核電荷數為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，請回答下列問題。
(1)2018年在新疆發現我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數為_____；核外電子層數為_____；氫氧化鈹的化學式為_____。
(2)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數的增加，核外電子數依次是_____。
(3)從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質不同的原因是_____。
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