【題目】酸、堿、鹽在生產、生活中有廣泛的應用。
（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應時，溶液pH值變化如圖所示。
①根據圖示判斷該實驗是將______滴入到______中。
②滴入溶液體積為V2mL時，溶液中溶質為______（填化學式）。
（2）測定某酸溶液pH時，如果放pH試紙的玻璃片上的水沒有擦干就進行測定，會使測得的pH______（填“偏大”或“偏小”）
（3）用來改良酸性土壤的堿是______。
【答案】稀硫酸 氫氧化鈉溶液 H2SO4、Na2SO4 偏大 氫氧化鈣
【解析】
（1）①由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中。 故填：稀硫酸；氫氧化鈉溶液
②滴入溶液體積為V2mL時，溶液的PH小于7，溶液顯酸性，說明稀硫酸過量，所得溶液中的溶質為H2SO4、Na2SO4。 故填：H2SO4、Na2SO4
（2）測定某酸溶液pH時，如果放pH試紙的玻璃片上的水沒有擦干就進行測定，稀釋了待測溶液，使溶液的酸性減弱，會使測得的pH偏大。 故填：偏大
（3）氫氧化鈣具有堿性，是用來改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣。故填：氫氧化鈣
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據醫學最新研究結果顯示，頻繁接觸接觸甲醛（HCHO）的人死于血癌、淋巴癌的機率比接觸甲醛較少者高出78%。甲醛是一種有機化工原料，常用做醫學標本防腐劑。據媒體報道，有少數不法分子為牟取暴利，在水產市場上出售用甲醛溶液浸泡過的帶魚等水產品，嚴重違反《中華人民共和國食品安全法》，受到有關部門的懲處。試回答下列問題：
（1）甲醛屬于_________（“有機”或“無機”）化合物，其中碳元素的質量分數為____。
（2）新裝居室和辦公室里可用活性炭除去有害的甲醛蒸氣，由于活性炭具有____性。
（3）下列有關說法中，你認為正確的是__________（填序號）。
a．甲醛可作食品防腐劑
b．甲醛是營養物質
c．甲醛是調味品
d．甲醛能使人體蛋白質失去生理活性
（4）甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，有毒。為使服裝達到防皺、改善手感等效果，在加工中需添加甲醛，但衣物中殘留的甲醛超標會損害人體健康。請舉出一種正確的做法是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有 H2SO4 與 CuSO4 的混合溶液，為了分析混合溶液中 H2SO4與 CuSO4 的質量分數，設計了如圖 1 實驗方案：
圖1 圖2
（1）根據圖 1 坐標，推測 CuSO4 溶液呈________（填“酸”、“堿”、“中”） 性；C 點溶液中的溶質為_______（寫化學式）。
（2）請計算該混合溶液中的CuSO4 的溶質質量分數_________。
（3）若在100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液，請你在圖 2 中畫出加入氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖________。
（4）根據該方案的實驗現象就能證明硫酸和氫氧化鈉發生了中和反應的原因是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】果果了解到農作物秸稈是一種寶貴的生物質能，綜合開發利用我國產量巨大的農作物秸稈將大有作為，以秸稈為原料的生物可用于發展秸稈發電和顆粒燃料能，還可用作養殖飼料、沼氣化利用、造紙、生產裝飾板和有機肥等方面。則回答：
（1）果果在秋收時節觀察到本地還有零星的秸桿焚燒現象，這樣會造成巨大的資源浪費。尤其是焚燒秸稈可能導致的后果有（至少兩點）__________________。
（2）農作物秸稈蘊含豐富的____（“可再生”或“不可再生”）生物質資源，在生產沼氣的過程則主要發生了______（填“物理”或“化學”）變化。生態農業大量使用沼氣作為新能源，沼氣的主要成分是甲烷，可用于煮飯、照明、取暖。請寫出甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式為______________。
（3）清洗沼氣池和定期檢查時，要注意避免明火，否則容易發生_______事故。請分析其原因為_______________。
（4）綠色農莊推廣使用一種新型一次性可降解餐盒，以棉花秸稈為原料研制而成，廢棄后在自然條件下兩個月就可自然降解。請分析其中的優點之一是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關說法錯誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入
C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入
D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組要配制100g質量分數為20%的碳酸鈉溶液，下圖是他配制碳酸鈉溶液的實驗操作示意圖。請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質質量分數為20%的碳酸鈉溶液所需：碳酸鈉_____g；水_____mL，量取所需要的水應選擇_____（選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒。
（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：_____。
（3）在配制碳酸鈉溶液的過程中應該用到的玻璃儀器分別有_____。
（4）如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分，最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將_____（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。
（5）用托盤天平正確稱量所需的碳酸鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應_____（填序號）
A 增加適量的碳酸鈉固體 B 減少適量的碳酸鈉固體 C 調節平衡螺母 D 增加砝碼
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如下圖所示。30℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解。下列結論中，不正確的是
A.兩種溶液中溶質的質量分數相等
B.通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液
C.若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質和溶劑的質量比為3∶10
D.若將硝酸鉀溶液變為10℃時的飽和溶液，溶液中溶質的質量分數一定減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】清華大學的同學們成功修改了“PX”的網絡詞條，其關鍵詞如下：“PX”是對二甲苯的縮寫，化學式為C8H10，無色液體，不溶于水，低毒性化合物。下列說法正確的是（ ）
A.“PX”屬于碳氫化合物，能完全燃燒生成二氧化碳和水
B.“PX”中氫元素的質量分數大于甲烷中氫元素的質量分數
C.“PX”由8個碳原子和10個氫原子組成
D.“無色液體，不溶于水，低毒性”均屬于“PX”的物理性質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】世界上最小的晶體管由放置在砷化銦晶體上的12個帶正電的銦原子環繞著一個酞菁染料分子制備而成（見圖），酞菁的化學式為C32H18N8。請通過計算回答：
（1）酞菁由___種元素組成，每個酞菁分子中含有_______個原子。
（2）酞菁的相對分子質量為_______；其中碳、氫元素之間最簡質量比為________；
（3）酞菁中氮元素的質量分數為________（計算結果精確到0.1%）。
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