【題目】【2016年山東省泰安市】能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是（ ）
A．用一氧化碳還原氧化鐵 B．等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數的鹽酸反應
C．鎂在氧氣中燃燒 D．等質量、等質量分數的雙氧水完全分解
【答案】D
【解析】A、一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應后氧化鐵失去氧，則固體的質量應減少，故圖象與實驗操作過程不對應。B、鎂的活動性比鋅強，反應速率快，反應時間短；等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數的鹽酸反應，鎂生成氫氣的質量比鋅多，故圖象與實驗操作過程不對應。C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+O2
2MgO，參加反應的鎂與氧氣的質量比為（24×2）：32=3：2，反應后鎂減少的質量比氧氣減少的質量多，故圖象與實驗操作過程不對應。D、二氧化錳在過氧化氫的分解反應中作催化劑，催化劑只能改變化學反應速率，不影響生成氧氣的質量，故圖象與實驗操作過程對應。故選：D。
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省無錫市】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：
（1）圖中標有①的儀器名稱是 。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ，集滿二氧化碳的集氣瓶應 （填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，其中二氧化錳起 作用，應選擇的發生裝置是 （填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應從導管 （填“a”或“b”）處通入。
（4）小可同學為探究乙烯的化學性質，設計了如圖所示的實驗裝置：
已知：①乙烯是一種無色氣體，具有可燃性；②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；
③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。
他的操作過程如下：關閉止水夾1，打開止水夾 2，打開活塞，觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色。關閉止水夾2，打開止水夾1，在尖嘴導管處點燃乙烯，發現火焰較微弱，說明尖嘴導管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是 。于是，他關閉水夾Ⅰ一段時間后，向貯氣瓶中加水，說明乙烯 （填“難”或“易”）溶于水。打開止水夾Ⅰ，重新點燃乙烯，觀察到火焰明亮且有濃煙。他關閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒放平穩，面對刻度，俯視液體凹液面最低處讀數為20mL，傾倒出一部分液體后，又仰視凹液面最低處讀數12mL。這位學生取出液體的實際體積為________8mL（填大于、小于或等于）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年上海市】今年世界環境日中國的主題是：“改善環境質量，推動綠色發展”
①我們需要清新的空氣。口罩中填充活性炭是利用其 性，以減少污染物的吸入。
空氣的組成（按體積分數）見下圖，甲氣體的名稱是 ；乙中含多種氣體，其中可用于填充飛艇且性質穩定的氣體名稱是 。
②我們需要結凈的水源，含有雜質的天然水通過蒸發、沙濾、氧化等得到凈化，其中氧化屬于 變化）選填“物理”或“化學”），自來水生產通入氯氣的作用是
③我們需要清潔、高效的能源，一氧化碳、氫氣、甲烷中，最清潔的燃料是 ．1mol燃料完全燃燒放出的熱量見表．
燃料 | 一氧化碳 | 氫氣 | 甲烷 |
熱量（kJ） | 282.6 | 285.8 | 890.3 |
等物質的量的上述完全燃燒，放出熱量最多的是 ．甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，1molCH4約含有 個碳原子（用科學記數法表示）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．水吸收熱量，水分子能量增加，分子變大，體積增大
B．自然界的水通過天然循環，實現了自身的凈化，同時完成了水資源的重新分配
C．由于水的蒸發，所以地球上的水資源越來越少
D．由于水可以進行天然循環，所以我們沒有必要節約用水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省成都市】鐵是生活中最常見的金屬，根據圖回答下列問題：
①不粘鍋利用了鐵的 （填“導電”或“導熱”）性。
②不粘鍋手柄應選擇 （填“熱塑”或“熱固”）性塑料制作。
③雞蛋清提供的營養素主要是 （填答案字母）。
A．糖類 B．油脂 C．蛋白質
④聚四氯乙烯內襯還能防止鐵鍋生銹，其原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省德州市】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述中正確的是（ ）
A．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B．t1℃時，甲、乙兩種物質飽和溶液的溶質質量分數一定相等
C．t2℃時，將30克甲物質放入70克水中，所得飽和溶液的質量為100克
D．t2℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質量甲＞乙[
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