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18．在化學實驗室里，老師給你一集氣瓶和玻璃片，讓你馬上到倉庫里取一瓶空氣樣品，來測定此時倉庫里空氣的指數(shù)情況，請簡要地寫出你的取法用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片．然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片．

分析利用排水法可以收集一瓶倉庫內(nèi)氣體樣品．

解答解：利用學過去的知識：排水法收集氣體，具體做法是：用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片．然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片，即可收集到一瓶待測氣體樣品，
故答案為：用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片．然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片

點評要學會利用學過去的知識解決實際生活中的問題，收集氣體方法主要有排水法和排空氣法．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．將某純凈物的白色粉末放在大試管中，加入適量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)白色粉末逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，生成一種可以使石灰水變渾濁的氣體，則這種白色粉末可能是B
A、生石灰 B、碳酸鈣 C、氯酸鉀 D、碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號填空：
（1）3個硫原子3S；
（2）2個氮氣分子2N₂；
（3）5個硫酸根離子5SO₄^2-；
（4）氫氧化鋁中氯元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）₃；
（5）地殼中含量最多元素O；
（6）我國計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括下列物質(zhì)中ACD（填字母序號）．
A．CO B．CO₂ C．SO₂ D．NO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．下面是某化學學習小組的同學進行探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物和利用其產(chǎn)物進行實驗的過程，請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學習任務(wù)．
【查閱資料】該小組同學通過網(wǎng)絡(luò)查詢，獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識：

名稱	分子式	顏色、狀態(tài)	溶解性	熔點（℃）	密度（g/cm³）
草酸	H₂C₂O₄	-	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶體	H₂C₂O₄•2H₂O	無色晶體	-[	101.5	1.650

備注：草酸晶體175℃以上開始分解、它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：
H₂C₂O₄+Ca（OH）₂=CaC₂O₄↓（白色）+2H₂O．
【提出猜想】
（1）草酸晶體受熱分解產(chǎn)物中有水；
（2）草酸晶體受熱分解產(chǎn)物中的氣體可能是CO、CO₂或它們的混合物．
【設(shè)計方案】
（1）請在圖2方框中畫出最簡要實驗裝置圖，以完成“猜想（Ⅰ）”的實驗方案（要體現(xiàn)所使用儀器和試劑，夾持儀器可省略，加熱用“△”表示）．
（2）化學興趣小組的同學繼續(xù)利用圖1所示裝置進行“猜想（Ⅱ）”的實驗探究．

①證明分解產(chǎn)物中有CO的所有現(xiàn)象是裝置F中澄清石灰水變渾濁．
②甲同學對實驗中CO₂的檢驗提出質(zhì)疑．原設(shè)計中存在的問題是在未洗氣的情況下將分解產(chǎn)物通入澄清石灰水，還可能因草酸蒸氣與A中石灰水反應(yīng)生成了草酸鈣沉淀，對實驗中CO₂的檢驗有干擾，
③改進措施為在裝置A之前可增加一個裝有水的洗氣裝置．
④若未連接裝置G，要達到同樣的目的，可采取的措施是在裝置F出氣導管的末端放一個燃著的酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．

水是生命之源，也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的．
（1）去除水中的不溶性雜質(zhì)用過濾的方法．
（2）凈化溫泉水的過程中，活性炭的主要作用是吸附．
（3）鑒別生活用水是硬水還是軟水，方法是（寫出操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）取樣，滴加肥皂水，震蕩，如果有大量泡沫為軟水，泡沫很少為硬水．
（4）用如圖裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．該反應(yīng)的化學式表達式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（5）節(jié)約、保護水資源是每個人的責任，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法洗菜水用來澆花，口杯接水刷牙，用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用元素符號或元素名稱填寫如表．

元素名稱		氮		銀		鋅		銅		汞
元素符號	C		Ba		Si		He		Al
元素種類

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．取KClO₃和MnO₂共16克，加熱一段時間后，測得有$\frac{1}{3}$質(zhì)量的KClO₃分解，將剩余固體冷卻稱量為14.08克，求原混合物中KClO₃和MnO₂各多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．同學們在學習Ca（OH）₂的化學性質(zhì)時，對Ca（OH）₂溶液和Na₂CO₃溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．請你一同探究并回答下列問題：
提出問題：濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
查閱資料：①Ca（NO₃）₂溶液呈中性．②Ca（NO₃）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaNO₃
猜想假設(shè)：
甲同學認為：只含有NaOH；
乙同學認為：只含有NaOH Ca（OH）₂；
丙同學認為：含有NaOH Ca（OH）₂、Na₂CO₃；
你認為可能含有NaOH和Na₂CO₃．
分析討論：丁同學認為丙同學的猜想肯定是不合理的，理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時存在時會發(fā)生化學反應(yīng)．
實驗設(shè)計：請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取濾液于試管中滴加足量的硝酸鈣溶液，再滴入幾滴酚酞試液	出現(xiàn)白色沉淀，酚酞試液變紅色	猜想正確

甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸	無明顯現(xiàn)象	猜想正確

你認為甲同學的實驗結(jié)論是否正確不正確（填正確或不正確），理由是如果含有NaOH和Ca（OH）₂時或含有NaOH和Na₂CO₃時，滴加少量的稀鹽酸時也是無明顯現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．

氧化還原反應(yīng)是指反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)．如圖概括了四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系，下列反應(yīng)所在圖示位置的說法錯誤的是（　　）

	A．	Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH可放在①位置
	B．	實驗室制取氫氣的反應(yīng)以及鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)可放在③位置
	C．	CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑和水分解的反應(yīng)可放在②位置
	D．	3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂是氧化還原反應(yīng)可放在③位置

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