【題目】在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬。搜救犬能根據人體發(fā)出的氣味發(fā)現幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發(fā)現幸存者的原因是（ ）
A．分子很小 B．分子在不停地運動
C．分子間有間隙 D．分子是由原子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】純堿（Na2CO3）屬于 類物質（填“酸”、“堿”或“鹽”）。向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變 色，說明純堿溶液呈 性，其pH 7。
我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產方法—“聯合制堿法”。
（1）“聯合制堿法”生產過程用化學方程式可簡要表示為：①NH3＋CO2＋H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3＋NaCl =NaHCO3↓＋NH4Cl ③2NaHCO3
Na2CO3＋H2O＋CO2↑
該過程中沒有涉及到的基本反應類型是
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
（2）第②步中加入的是磨細食鹽粉。食鹽磨細的目的是： 。
（3）將第②步所得濾液（NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH4Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中。你認為NH4Cl先結晶的原因可能是
。所得NH4Cl屬于化學肥料中的 肥。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】．為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行如下圖所示的實驗。下列分析和結論正確的是
A．若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現象，則說明樣品一定完全變質
B．若D為白色固體，則溶液A是Na2CO3溶液
C．若D為氣體，則加入甲溶液的目的是證明樣品已變質
D．若D為白色固體，且溶液C為紅色，則樣品一定是部分變質
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸納內容全部正確的組別是
A．解釋說明 | B．化學與生活 |
①稀有氣體作保護氣——化學性質穩(wěn)定 ②O2、CO2化學性質不同——分子構成不同 ③眾人拾柴火焰高——可燃物越多，燃燒越旺 | ①蛋白質、油脂、糖類都能為人體提供能量 ②人體所需維生素量不多，但不能缺少 ③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 |
C．化學用語中數字的含義 | D．方程式表示所述內容 |
① H2O：一個水分子含有兩個氫原子 ② ③S2- ：硫元素的化合價為負二價 | ①酸雨形成CO2+H2O==H2CO3 ②治療胃酸過多Al（OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O ③鋁制品耐腐的原因：4Al+3O2==2Al2O3 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發(fā)生反應產生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應產生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究：
【查閱資料】（1）2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑
（2）堿石灰的成分是CaO和NaOH
探究Ⅰ：檢驗膨松劑的成分在玻璃管中加入該膨松劑，按下圖連接好裝置。
【觀察與分析Ⅰ】 點燃酒精燈。
（1）關閉鐵夾2，打開鐵夾1，觀察澄清石灰水變渾濁，說明產物中有二氧化碳，該反應的
化學方程式為 。
（2）打開鐵夾2，關閉鐵夾1，觀察到的現象是 ， 說明產物中有氨氣。
（3）充分加熱后，玻璃管中 （填“有”或“無”)固體。
【實驗結論】 該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物。
探究Ⅱ：測定膨松劑受熱產生氣體的質量
用下圖裝置測定該膨松劑中樣品產生的二氧化碳和氨氣的質量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量)。
【觀察與分析Ⅱ】
（4）通過測定實驗前后裝置D的質量，其質量差即為樣品產生二氧化碳的質量，裝置C的作用是 ，裝置D的作用是 ，若沒有裝置E，造成測定結果 （填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
（5）實驗過程中必須向裝置內通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的 （填名稱)。
在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是 。
（6）若對裝置C、D、E連接順序進行調整，即可用于測定另一份同質量相同樣品受熱分解產生氨氣的質量。C、D、E連接順序為 ，通過測定實驗前后裝置C的質量，其質量差即為樣品產生氨氣的質量。
【拓展研究】（7）若將產生的氨氣通過灼熱的氧化銅會生成紅色固體、無色液體和氣體單質三種物質，則該反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質量為60g
C．降低溫度可使甲的飽和溶液中有晶體析出
D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數一定相等
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合下圖回答：
（1）寫出裝置中儀器①的名稱 。
（2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應中二氧化錳的作用是 ；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是 ；該反應的化學方程式是 。
（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳的裝置組合是 （填字母）；該反應的化學方程式是_____________ ；用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應從 （填“長”或“短”）導管口進入。
（4）化學興趣小組同學設計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2與NaOH反應。
① 小組同學分析實驗裝置后，發(fā)現用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導管 （填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可。
② 改進裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察到裝置F中的現象是______________________________，可確定裝置E收集滿CO2，同時證明CO2 能H2O發(fā)生反應。
③ 當裝置E中收集滿CO2時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50 ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導管內液柱逐漸上升的現象時，即能證明CO2與NaOH反應。但有同學認為此現象是CO2溶于水的結果，為了進一步證明CO2 與NaOH確實反應了，你在上述現象結束后采取的方法是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）
A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、氧氣、空氣
C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、空氣、氧氣
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
