【題目】請從A或B兩組趣味實驗中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
小明用手帕表演了一個魔術(shù):將布手帕放在無水乙醇中浸透,取出后點燃,手帕燒成灰燼;將另一塊同樣的手帕放入白酒中浸透,取出后點燃,手帕完好如初。 (1)實驗過程中聞到濃烈的酒香,說明___________________________。 (2)被白酒浸透的手帕沒有燃燒的原因是_________。 | 小明用500 mL飲料瓶、小蘇打、檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水等材料來制備碳酸飲料: (1)材料中的小蘇打是______的俗稱,其水溶液顯堿性。 (2)檸檬酸易溶于水,其水溶液顯酸性。欲檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性,可以采取的方法是______________(寫出一種即可)。 |
【答案】分子是不斷運動的 乙醇燃燒時,放出大量的熱使水蒸氣蒸發(fā)。由于大量水蒸氣蒸發(fā)時帶走了部分熱量,降低溫度,沒有達到手帕著火點,所以手帕沒有燃燒。也可能有剩余的水隔絕熱量傳遞給手帕,隔絕空氣。(合理即可) NaHCO3 取少量溶液于試管中,向其中滴入紫色石蕊溶液(合理即可)
【解析】
A、分子在不斷運動,可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到著火點;
B、碳酸氫鈉俗稱小蘇打,酸能使紫色石蕊變紅色,所以
A | B |
小明用手帕表演了一個魔術(shù):將布手帕放在無水乙醇中浸透,取出后點燃,手帕燒成灰燼;將另一塊同樣的手帕放入白酒中浸透,取出后點燃,手帕完好如初. | 小明用500mL飲料瓶、小蘇打、檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水等材料來制備碳酸飲料: |
故答案為:
29-A | 29-B |
(1)分子是不斷運動的; | (1)NaHCO3 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | Ba(NO2)2溶液 | 先加入適量Ba(NO2)2,溶液后過濾 |
C | CaO(CaCO3) | 稀鹽酸 | 滴加適量稀鹽酸 |
D | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 先加入適量稀硫酸,再過濾、洗滌、干燥 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷,下列說法錯誤的是( )
A.打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞,能聞到刺激性氣味,是因為濃鹽酸易揮發(fā)
B.滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉,因為洗滌劑能溶解油污
C.吃松花蛋時可加入少量食醋,因為食醋能消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
D.稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹,因為稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活離不開化學(xué)
(1)清晨,小明給自己做了一份營養(yǎng)早餐。包括全麥面包、雞蛋、牛奶,其中富含蛋白質(zhì)的食物是_____。從營養(yǎng)均衡的角度來看,你建議他應(yīng)該再吃點_____。
(2)柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱_____;
(3)某病人因食鹽攝入量不足,需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則該病人每天可補充食鹽約_____g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵。下列說法正確的是( )
A.如果鐵過量,所得濾液中只有2種溶質(zhì)
B.濾液中溶質(zhì)一定有硝酸鋅,一定沒有硝酸銀
C.向所得濾渣中加入稀鹽酸,若有氣體生成,則一定有鋅
D.若向濾渣中加入鹽酸沒有氣體生成,則濾液的組成有3種情況
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩組物質(zhì)是初中化學(xué)中常見的10種物質(zhì),且均含有氧元素,其中,A組物質(zhì)從前至后依次能發(fā)生反應(yīng),B組物質(zhì)從前至后依次能進行轉(zhuǎn)化,請依據(jù)所給信息回答問題:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
A組 | 紅色固體 | ||||
B組 | 熟石灰 | 供給呼吸 |
(1)紅色固體的化學(xué)式是_____。
(2)屬于氧化物的是_____(填序號或書寫化學(xué)式)
(3)A3和A4反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。
(4)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(5)B5相對分子質(zhì)量是_____。
(6)說出B2轉(zhuǎn)化B3的反應(yīng),能應(yīng)用于解釋實驗室或生活中某一種現(xiàn)象的實例是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三種白色粉末,分別是碳酸鈣、硫酸鋇和碳酸鈉。請設(shè)計一個實驗方案,把這三種粉末區(qū)分開來。敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(實驗室僅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實驗儀器)
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
__________ | _________ |
_________ | _________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋小明放學(xué)一進家門就聞到菜香的主要原因是________________。
(2)可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是__________。
(3)為改良酸性土壤,可向土壤中施加適量的__________ (填俗稱)。
(4)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是_____________________(用方程式表示 )。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于___________肥料.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請選擇合適的序號回答下列問題:
①鈣片、②不銹鋼鍋、③活性炭、④汽油、⑤食鹽、⑥塑料水杯
(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是_______,常見的能源是_______。
(2)常用作調(diào)味品的是__________,能除去冰箱內(nèi)異味的是_____________。
(3)屬于有機合成材料的是 __________,屬于金屬材料的是___________。
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