【題目】表示2個(gè)氧原子的符號(hào)是
A．O2 B．2O2 C．2O D．O2-
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.水是一種重要的溶劑
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置研究CO2的性質(zhì)。
提示：①忽略塊狀大理石中雜質(zhì)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響
②堿性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
（1）如下圖所示，裝入藥品，打開(kāi)K，玻璃管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，導(dǎo)管口處的現(xiàn)象是______________。
（2）關(guān)閉K，一段時(shí)間后反應(yīng)停止。反應(yīng)能夠停止的原因是______________。
（3）反應(yīng)停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量碳酸鈉固體，充分反應(yīng)后a中溶液呈紅色。打開(kāi)K，待a、b中液面相平后立即關(guān)閉K，輕輕振蕩b管。一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是____________，最終b中紅色褪去，此時(shí)b中溶液的溶質(zhì)可能為_(kāi)_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】興趣小組根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．（試劑均足量，假設(shè)各步反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好．）
（1）甲組同學(xué)利用A中產(chǎn)生的氧氣驗(yàn)證B中的黑色粉末是炭粉．
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②為完成此實(shí)驗(yàn)，除用裝置A、B外，還需要補(bǔ)充的裝置有 （填裝置序號(hào)）．
③說(shuō)明黑色粉末是炭粉的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）A中燒瓶?jī)?nèi)的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶?jī)?nèi)氣體的成分，乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+4CuO
4Cu+CO2+2H2O
I．將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應(yīng)；
II．按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開(kāi)K1，從K1處通入氮?dú)猓蜷_(kāi)K2，排盡B中空氣，加熱B中足量的氧化銅固體，充分反應(yīng)；
III．反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B中固體的質(zhì)量減少了0.32g，第二個(gè)C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．
①打開(kāi)K2前通入氮?dú)獾哪康氖?/span> ．
②兩個(gè)裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑名稱是 ．
③燒瓶中氣體的成分是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)火星四射，產(chǎn)生一種白色固體
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.點(diǎn)燃甲烷氣體，有二氧化碳和水生成
D.向含石蕊的水中吹氣，紫色石蕊變藍(lán)色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)式正確的是
A．高錳酸鉀（K2MnO4） B．氧化鎂（MgO2）
C．氯化鉀（KClO3） D．氯化亞鐵（FeCl2）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是
A．不小心將酒精灑在桌面燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲滅
B．電器著火，立即用水撲滅
C．高層住房?jī)?nèi)著火，立即打開(kāi)門窗
D．煤氣泄漏，立即開(kāi)啟排氣扇
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)方程式不能提供的信息是
A. 在什么條件下發(fā)生反應(yīng)
B. 哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C. 生成的各粒子的相對(duì)數(shù)量
D. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
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