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3．若陰離子X^2-含有10個電子，下列不能確定的是（　　）

	A．	元素原子中的質子數		B．	元素符號
	C．	粒子X^2-所含中子數		D．	此粒子與Mg²⁺質子數大小的比較

分析根據已有的微觀粒子中質子數和中子數的關系進行分析解答即可．

解答解：若陰離子X^2-含有10個電子，則是X原子得到兩個電子形成的，故其原子中的電子數是10-2=8，在原子中電子數=核內的質子數，
A、可以確定核內的質子數=8，故A錯誤；
B、可以確定質子數是8，為氧元素，元素符號為0，故B錯誤；
C、可以確定質子數、電子數以及核電荷數，但不能確定中子數，故C正確；
D、此粒子的質子數為8，而Mg²⁺的質子數為12，所以可以確定此粒子與Mg²⁺質子數大小的比較，gD錯誤；
故選C．

點評本題考查了離子中各微粒的數量，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（　　）

	A．	鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂		B．	石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
	C．	鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵		D．	碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請你利用所學的化學知識解答下列問題：
（1）在燃燒匙里放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發生了物理（填“物理”或“化學”）變化；若繼續加熱，白糖變黑，生成了碳，白糖發生的變化屬于化學（填“物理”或“化學”）變化．
（2）下列敘述中，只表現物質的物理性質的是①③；只表現物質的化學性質的是④；兩種性質均體現的是②．（填序號）
①酒精在常溫下是一種無色液體；
②將硫粉加熱，硫粉熔化，繼續加熱，硫的蒸汽開始燃燒；
③水受熱變成水蒸氣；
④二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學是一門以實驗為基礎的學科，下列各項中正確的是（　　）

	A．	小明同學做“硫與氧氣反應”的實驗時，記錄的現象為：硫燃燒產生藍紫色火焰，放熱，生成二氧化硫
	B．	小紅同學認為在“吸入空氣與呼出氣體有什么不同”的實驗中，證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下小水珠
	C．	小剛做“木炭與氧氣反應”的實驗時，為防止木炭熄滅，點燃后立即迅速伸入瓶底
	D．	小芳同學在做“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗時，當氧氣收集滿后，立即熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．

實驗操作時應注意：
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用燈冒蓋滅．
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如量筒．（舉一例）
③在實驗室里讀取量筒內液體體積時，視線與凹液面的最低處保持水平．
④如圖為可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性．當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡冒出．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．

如圖是電解水的實驗裝置示意圖如圖所示：
（1）判斷電源的正負極．正極為：B（填A或B）．
（2）與負極極相連的試管中產生的氣體是氫氣；產生的氫氣和氧氣的體積比為2：1．
（3）該反應的化學表達式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．閱讀下列信息：鋁是一種銀白色的金屬，具有金屬光澤，質地較軟，很容易制成薄片；鋁的密度較小（2.7g/cm³），有良好的導電性和傳熱性；鋁在空氣中常溫下就容易與氧氣作用，生成致密的保護層──氧化鋁；鋁與稀鹽酸反應產生氫氣和氯化鋁．根據上述信息，請你回答下列問題．
鋁的物理性質有銀白色的金屬，質軟，有良好的導電性，有良好的傳熱性；（答4點）
鋁的化學性質有鋁在空氣中常溫下就容易與氧氣作用，生成致密的保護層──氧化鋁；鋁與稀鹽酸反應產生氫氣和氯化鋁．（答2點）
鋁在空氣中與氧氣作用屬于緩慢氧化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．

如圖為某元素原子結構示意圖：
則該原子的質子數為20，最外層有2個電子，該原子在化學變化中容易失（填“得”或“失”）電子．該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的符號為Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．

如圖所示是測定空氣中氧氣含量實驗．回憶所講知識回答一下問題
（1）你所觀察到的實驗現象紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的$\frac{1}{5}$
（2）由以上現象，得出實驗結論，氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$
（3）反應方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（4）實驗結果如果偏小可能的原因育①紅磷的量不足②裝置漏氣③沒有等到集氣瓶冷卻后打開止水夾
（5）若把磷改成鐵可以嗎？為什么？不可以，因為鐵絲在空氣中不燃燒若把磷改成碳或硫行嗎？為什么？不行，因為木炭燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，二者都是氣體，使得內外壓強差變化不大
（6）反應完后瓶內剩余氣體為氮氣，由此實驗推測該氣體否（“是”或“否”）能溶于水，該氣體否（“是”或“否”）能支持燃燒．
（7）該實驗紅磷一定要過量的原因保證集氣瓶內氧氣全部耗盡
（8）實驗前瓶中就一層水，其作用是①可以降溫；②吸收五氧化二磷；③防止污染空氣．

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