【題目】一瓶無色透明的液體，經過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體( )
A．一定是化合物 B．一定是混合物
C．可能是化合物 D．可能是單質
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】醫用CaCl2·2H2O可用于補鈣、抗過敏和消炎等，以某碳酸鈣樣品（其中含少量Al3+、Fe3+等雜質）生產醫用CaCl2·2H2O的工藝流程為：
已知：查閱資料得知氫氧化物沉淀及溶解時的pH為：
氫氧化物 | Fe（OH）3 | Al（OH）3 | Ca（OH）2 |
開始沉淀時的pH | 2.3 | 4.0 | 7.8 |
完全沉淀時的pH | 3.7 | 5.2 | 10.8 |
（1）在實驗室進行溶解時玻璃棒的作用是 ，過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
（2）除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣，調節溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉化為沉淀，此時應該控制溶液的pH值X的范圍是 ；濾渣A的主要成分的化學式為 。
（3）酸化時加鹽酸的主要目的為了 。
（4）若所用碳酸鈣樣品12.5Kg，最后所得的產物中含氯化鈣11.1Kg，則樣品中碳酸鈣的質量分數最大為多少 ？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將品紅滴入熱水和冷水中，其實驗現象如下表所示。
實驗過程 | 冷水 | 熱水 |
開始 | 紅色擴散較慢 | 紅色擴散很快 |
長久放置 | 最終均成為紅色均勻、透明的液體 | |
依據此實驗現象，下列解釋中，不正確的是
A．分子是由原子構成的 B．分子間有間隔
C．分子總是在不斷運動著 D．溫度升高，分子能量增大，運動速率加快
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用下圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 28．0 | 23．2 | 18．4 | 18．4 |
（1）氧氣的相對分子質量=__________。
（2）共制得氧氣 g。
（3）計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內容。
（1）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，下列有關說法正確的是
（填字母代號）。
A．都是黑色固體
B．硬度相同
C．完全燃燒都生成二氧化碳
D．碳原子的排列方式相同
（2）碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等。
①如何檢驗一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉？請簡要寫出實驗步驟、現象和結論。
②下邊是某趣味實驗裝置圖，其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后，可觀察到氣球脹大的現象。請用化學方程式解釋產生此現象的原因。
（3）下圖是實驗室中制取氣體常用到的儀器，請回答下列問題：
①請寫出用D裝置制取氧氣的化學方程式 。
②實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應來制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發生裝置是 ；若用E裝置采用排水法來收集乙炔，請簡述操作步驟。
（4）乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應制取乙炔，同時生成氫氧化鈣。若要制取6．5g乙炔氣體，理論上需要碳化鈣的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙硫醇（化學式為 C2H6S）易揮發，有蒜臭味，人對該氣體極其敏感，下列有關乙硫醇的說法不正確的是（ ）
A．乙硫醇的相對分子質量為 62
B．乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質量比為 2:6:1
C．硫元素的質量分數是
×100%
D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發現煤氣泄漏
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）下列是與水有關的幾個描述，請根據所學知識填寫完整：
①自然界中的水大多是 （選填“混合物”或“純凈物”）；
② （填物質名稱）具有吸附性，可用于水的凈化；
③電解H2O時，與直流電源的 （選填“正”或“負”）極相連的電極附近得到H2。
（2）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請據圖回答下列問題：
④ ℃ 時，甲和乙兩種物質的溶解度相等。
⑤t3℃時，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃， （選填“甲”、“乙”或“丙”）變為不飽和溶液。
⑥t1℃時，甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質的質量分數由大到小的關系為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】6月1日為“世界牛奶日”．某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質、糖類、無機鹽等營養物質．下列敘述錯誤的是（ ）
A．蛋白質、糖類都屬于有機物
B．人體缺鈣易引起甲狀腺腫大
C．糖類由C、H、O三種元素組成
D．誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒
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