Question

根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①

長頸漏斗

，②

錐形瓶

．
（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至

浸沒長頸漏斗的下端

，
②將注射器A連接到裝置C的導管口處，
③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到

長頸漏斗的下口有氣泡冒出

，表示裝置C的氣密性良好．
（3）實驗室用裝置C制取CO₂，如用注射器A替換長頸漏斗，優點是

可以控制反應的速度

．
（4）某同學用裝置B制取氧氣，稱取一定質量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，發生反應的化學方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．實驗結束時，這位同學發現收集到的O₂大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反應生成的K₂MnO₄分解放出O₂做出上述猜想的理由是

二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素

．
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變．則猜想

Ⅰ

錯誤．
②第二組同學取K₂MnO₄置于試管中，在250℃條件下加熱，沒有用測定K₂MnO₄質量的方法，而是用了另一種實驗方法得出了猜想Ⅱ是正確的．該組同學選擇的實驗方法是

將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明有氧氣放出

．

Answer 1

分析：注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟是：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端；②將注射器A連接到裝置C的導管口處；③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出，表示裝置C的氣密性良好；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；如用注射器A替換長頸漏斗，優點是可以控制反應的速度；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．提出猜想：反應生成的MnO₂分解放出O₂；反應生成的K₂MnO₄分解放出O₂；做出此猜想的理由是：二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素；第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變．則猜想Ⅰ錯誤；第二組同學取K₂MnO₄置于試管中，在250℃條件下加熱，將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明有氧氣放出．

解答：解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，錐形瓶常用的反應容器，故答案為：長頸漏斗；錐形瓶 
（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟是：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端；②將注射器A連接到裝置C的導管口處；③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出，表示裝置C的氣密性良好；故答案為：浸沒長頸漏斗的下端；長頸漏斗的下口有氣泡冒出；
（3）實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；如用注射器A替換長頸漏斗，優點是可以控制反應的速度；故答案為：可以控制反應的速度  
（4）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；提出猜想：反應生成的MnO₂分解放出O₂；反應生成的K₂MnO₄分解放出O₂；做出此猜想的理由是：二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素；第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變．則猜想Ⅰ錯誤；第二組同學取K₂MnO₄置于試管中，在250℃條件下加熱，將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明有氧氣放出；故答案為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；都有氧元素；Ⅰ；將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明有氧氣放出；

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的檢驗等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．