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【題目】下列加點部分的化學含義與其他三個選項不一致的是

A. 加碘食鹽 B. 高鈣奶粉 C. 無水酒精 D. 無磷洗衣粉

【答案】C

【解析】

A、加碘實驗中碘含義為碘元素，A選項正確；

B、高鈣奶粉中鈣含義為鈣元素，B選項正確；

C、無水酒精中水含義為水分子，C選項錯誤；

D、無磷洗衣費中磷含義為磷元素，D選項正確；

故選擇C項。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現象的分析正確的是( )

A. 扇蠟燭會隔絕空氣 B. 扇蠟燭會扇走熱空氣

C. 扇煤爐會升高溫度 D. 扇煤爐會增加新的易燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在日常生活中同學們常常見到下列現象，其中屬于化學變化的是（）

A. 鐵鍬越使用越小 B. 衣柜中放置的衛生球逐漸變小，最后消失

C. 冬天的水結冰了 D. 小米粥變酸了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用 Y 形管或 Y 形導管完成以下實驗。

（1）圖 1 中 Y 形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現象：，用分子的觀點解釋這一現象：。
（2）圖 2 中 Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現象：，該反應的表達式為。
（3）若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖3) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比a 管明顯，原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對“真空充氣包裝食品”的探究。
（1）背景1：市場上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是：除去空氣，使大多數微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質。
背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內的空氣，再充入防止食品變質的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養價值，防止食品受壓而破碎變形。
（2）【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想假設】經過同學們的激烈討論，最后同學們提出了氣體可能的情況：
①氮氣；②二氧化碳。
【提出方案】為了探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學各提出了一種方案。
①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發現木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案可行（填“是”或“否”）？理由是。
②小紅的方案被同學們認可。走進食品生產工廠，在裝有該氣體的容器（容器內壓強接近大氣壓強）上連接了如圖一個裝置。

A．為了使容器內的氣體通過澄清石灰水，活塞應向（左或右）移動。
B、不管氣體是二氧化碳還是氮氣，試管中都有的實驗現象是。
C、經過實驗后，發現澄清石灰水，證明氣體是二氧化碳。
請寫出該反應的表達式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）白酒、礦泉水、白醋等都是家里常見的物質，要區分這三種物質最簡單的方法是，所采用的方法是利用這些物質的（選填“物理”或“化學”）性質。
（2）人體內元素失衡是重要的致病因素。缺乏元素會引起貧血。
（3）在節日里，人們經常燃放煙花。在煙花中一般加入鎂、鋁等金屬，鎂在空氣中燃燒時的主要現象是，反應的表達式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，某同學設計了如圖所示實驗裝置。其中，右側為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力）。裝置的氣密性完好，實驗過程開始前右側活塞位于刻度5處。

（1）點燃酒精燈加熱，觀察到紅磷燃燒，產生的主要現象有。燃燒過程，活塞移動，當燃燒停止后，恢復至室溫時，活塞最后停在刻度處。
（2）紅磷燃燒的文字表達式為。
（3）實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有（填標號）。
A.密閉容器的容積
B.溫度
C.氣體的量