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（2010?平谷區(qū)二模）下列人體所需的營養(yǎng)素中，不屬于有機(jī)物的是（）

A．維生素

B．糖類

C．油脂

D．水

【答案】分析：可根據(jù)有機(jī)物和無機(jī)物的組成不同結(jié)合知識(shí)積累進(jìn)行解答．
解答：解：維生素、糖類、油脂都是有C、H、O元素組成的典型有機(jī)物，水是最常見的無機(jī)物．
故選D
點(diǎn)評(píng)：有機(jī)物通常是指含有碳元素的化合物，但有些含碳的化合物不屬于有機(jī)物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等

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（2010?平谷區(qū)二模）某化工廠發(fā)生硫酸泄漏事故．為減少污染，可向事故現(xiàn)場噴灑（）

A．食鹽

B．干冰

C．熟石灰

D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考化學(xué)模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

（2010?平谷區(qū)二模）水晶因其外觀晶瑩剔透深受人們的喜愛，廣泛應(yīng)用于各種高檔裝飾品，天然水晶的主要成分是SiO₂，SiO₂屬于（）

A．氧化物

B．單質(zhì)

C．混合物

D．合金

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?平谷區(qū)二模）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小蔡很感興趣，于是他和同學(xué)們依據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
【猜想】水與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣并放出大量的熱．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究水與過氧化鈉反應(yīng)有氧氣生成并放出大量的熱
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．檢驗(yàn)有氧氣生成的方法是．
（2）能證明該反應(yīng)能證明該反應(yīng)放出大量熱的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（3）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈性，由此小蔡同學(xué)得出反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，你認(rèn)為小蔡同學(xué)的結(jié)論[填正確或不正確]，理由是．
（4）由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?平谷區(qū)二模）正確連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO₂和CO．請回答下列問題：

（1）連接裝置導(dǎo)管口的順序：混合氣體→（填導(dǎo)管接口代號(hào)）．裝置乙分液漏斗中應(yīng)加入．
（2）證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是，．
（3）證明原混合氣體中CO₂存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（4）此實(shí)驗(yàn)不足之處是．

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