【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A．中子數(shù)不同
B．質(zhì)子數(shù)不同
C．相對原子質(zhì)量不同
D．中子數(shù)和核外電子數(shù)之和不同
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）下列是初中化學(xué)中的一些重要操作或?qū)嶒�，請回答�?/span>
（1）A中紅磷必須足量的原因是 ；
（2）B實驗會看到什么現(xiàn)象 ；
（3）C中膠頭滴管平放或倒置造成的后果是 ；
（4）D實驗的目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組，為了探究Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下圖所示的4種實驗方案，請你判斷其中不能達(dá)到目的的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | 鐵粉 | 銅粉 | 加適量的酸 |
B | NaCl粉末 | CaCO3粉末 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CaCl2 | 稀鹽酸 | 過量的CaCO3粉末 |
D | NH3 | 二氧化碳 | 依次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸 |
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【題目】下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口
B．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
C．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
D．濾液的液面要高于濾紙的邊緣
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【題目】冬冬同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實驗，裝置如下圖所示．小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U形管內(nèi)均為品紅溶液．
（1）若試管A中的無色液體是水，向試管A中滴入適量燒堿，則U形管的a、b兩端液面的變化是：b端液面________（填“升高”“降低”或“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________．
（2）若試管B中的無色液體是稀鹽酸，向B試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U形管a、b兩端液面的變化與（1）相同，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________．
（3）通過本實驗的探究，再結(jié)合所學(xué)知識，我們可以得出的結(jié)論是：________________．
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【題目】某實驗小組對不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進(jìn)行了以下實驗．
在甲、乙、丙三個燒杯中分別放入20g硝酸鉀晶體，再分別加入50.0g冷水、熱水與酒精，充分?jǐn)嚢韬螅ū３指髯缘臏囟炔蛔儯�，結(jié)果如下圖所示．
（1）甲燒杯中溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）由以上實驗可得出結(jié)論：影響物質(zhì)溶解度的因素有________、________．
（3）將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時，溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)．則t1℃時，硝酸鉀在水中的溶解度是________g．再往乙燒杯中加入10g水，改變溫度至t2℃時，溶液又恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，則t1________t2（填“＞”“＜”或“＝”）．
（4）經(jīng)實驗測定，獲得不同溫度時硝酸鉀在水中的溶解度數(shù)據(jù)．
溫度／℃ | 溶解度／g |
20 | 31.6 |
40 | 63.9 |
50 | 145 |
60 | 110 |
70 | 140 |
80 | 169 |
分析上述數(shù)據(jù)，某溫度時的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差，該溫度是________℃，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中描點、繪制符合硝酸鉀溶解度變化規(guī)律的曲線．
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【題目】下圖是利用海水提取食鹽的過程：
(1)①是____(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)池。
(2)(多選)根據(jù)海水曬鹽的原理，判斷下列說法正確的是____(填序號)。
A．海水進(jìn)入貯水池，氯化鈉溶液的成分基本不變
B．在①的溶液中氯化鈉的質(zhì)量變大
C．結(jié)晶池中氯化鈉溶液中的溶劑減少
D．析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液
E．海洋中蘊藏著豐富的資源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水被稱為“生命之源”，雙氧水被稱為“綠色氧化劑”．下列關(guān)于它們的說法中正確的是
A．都含有氫氣
B．都含有氫元素
C．都含有氫分子
D．都含有2個氫原子
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