怎樣除去下列混合物中的雜質？寫出主要分離過程。
（1）硫酸亞鐵溶液中混有少量硫酸銅： 。
（2）除去硝酸鉀中混有的少量食鹽，得到純凈的硝酸鉀： 。
優質課堂快樂成長系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習，請你一起來解決下列問題：
（1）小紅同學從某農田里取回一份土壤樣品，經檢測呈酸性。從經濟和可行方面考慮，要改良此土壤的酸性，應向農田里施加 (填化學式)。
（2）小紅同學用下圖總結了氫氧化鈉的四條化學性質(即氫氧化鈉與四類物質能夠發生化學反應)。
I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，酚酞由無色變成 色。
II．依據反應④說明氫氧化鈉必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：
。
III．為了驗證反應③能夠發生，你選擇的物質是 [a．Na2SO4 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2];其化學反應方程式為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
使用如圖裝置進行實驗時：
（1）若錐形瓶中充滿CO2氣體，將滴管中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作震蕩，發現氣球鼓起來，其原因是： 。該現象說明NaOH溶液與CO2發生了反應。其化學方程式為： 。
（2）片刻后，取少量錐形瓶中的液體于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到 ，證明NaOH溶液與CO2發生了反應。已知碳酸鈉溶液呈堿性，另取少量錐形瓶中的液體于試管中，滴加酚酞，一定能觀察到 ，此現象 （填“能”或“不能”）證明NaOH溶液與CO2發生了反應，理由是 。
（3）還有其它氣體和溶液的組合也能使氣球鼓起來。請舉出兩種組合：氣體是 ；溶液是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
生活離不開化學．化學與我們生活息息相關．用下列生活中常見物質對應的序號完成填空：A甲烷；B生石灰；C熟石灰；D乙醇；E淀粉；F蛋白質；G硝酸銨
（1）天然氣的主要成分是____
（2）可作氮肥的是____
（3）構成細胞的基本物質是____
（4）可作食品干燥劑的是____
（5）化學實驗室常用的燃料是____
（6）屬于糖類的是____．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
按要求從氧氣、水、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列空格中．
（1）非金屬氣體單質_____；
（2）具有揮發性的酸_____；
（3）可改良酸性土壤的堿_____；
（4）可作化肥的鹽_____；
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。
（1）濃硫酸的顏色是 。
（2）B中溶液變渾濁的原因 。
（3）把濃硫酸換成氫氧化鈉固體 （填“是”或“否”）出現圖B中相同現象。
（4）稀硫酸與氯化鋇反應的方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質為碳酸鈉。
（1）氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示) ；
（2）請你選擇兩種不同物質類別的試劑用實驗的方法檢驗氫氧化鈉已變質(只要求寫出你選擇的試劑的名稱) 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
為了鑒別標簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液，將它們編號取樣按下圖所示的兩個步驟進行實驗。觀察到以下現象：
(1)寫出試劑①的名稱 ，寫出溶液中溶質的化學式： A ，B 。
(2)步驟Ⅱ中有白色沉淀生成，其反應的化學方程式為 。
(3)本實驗若將步驟Ⅰ與步驟Ⅱ顛倒， （填“能”或“不能”）達到實驗的目的。如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
海邊盛產貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產燒堿的簡要工藝流程如下：
請回答下列問題：
（1）寫出①發生反應的化學方程式 ；
（2）寫出③發生反應的化學方程式 ；
（3）在工業上，熟石灰可用于生產燒堿。在農業上，它的一種用途是 。
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