以下實驗裝置可進行氣體制備、收集及分離實驗。請回答有關問題：
（1）儀器①的名稱是 ，儀器②的作用是 。
（2）用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發生裝置是 （填編號），反應的化學方程式為 。
（3）通過裝置F（其中液體藥品均足量）可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進行分離。首先打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，關閉活塞a，打開活塞b，滴加足量的稀鹽酸，此時逸出的氣體主要是 ，發生反應的化學方程式為 。
解析試題分析：（1）儀器①的名稱是）酒精燈，儀器②的作用是添加液體藥品；（2）用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，因為是固體加熱制取氣體，故選擇的發生裝置是A, 反應的化學方程式為: 
;（3）通過裝置F（其中液體藥品均足量）可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進行分離。根據二氧化碳及一氧化碳的性質推知，首先打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁，產生白色沉淀；此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳；一段時間后，關閉活塞a，打開活塞b，滴加足量的稀鹽酸，此時逸出的氣體主要是二氧化碳，發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O
考點：氣體的制取思路和方法、二氧化碳的性質
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(5分)下圖是某同學正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖。請回答下列問題：
（1）將實驗裝置圖補充完整；
（2）寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式_____________；
（3）連接裝置后要進行的操作是_________；
（4）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體，正確的操作方法是____ ；
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（8分）以下是初中化學常見的實驗裝置圖。請回答有關問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
（2）使用A裝置制氧氣，試管口棉花團的作用是 ，該反應的化學方程式為
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，甲同學選用裝置BED的組合，該反應的化學方程式為 ，其中E中盛放的是 ，乙同學認為用裝置C代替B更好，理由是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：
（1）實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應方程式是 ；
（2）實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體，該氣體制取的化學方程式表示為：
（25） （寫出一種即可）；
（3）實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是 ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是 ；如果利用裝置D來收集氣體，進氣口應該是 （填寫裝置中的“a”或“b”）。
（4）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應比空氣重，除此外，還應具備的性質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（10分）如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：
（1）指出帶有標號的儀器名稱：? ?
（2） 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，其化學方程式為
應選用的實驗反應裝置為 （填字母）
（3）若要制取二氧化碳，應選取的發生裝置為 （填字母），能否用C來收集二
氧化碳， 回答并說明理由 ；
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應從 （填a或b下同）
端通入；醫院內給病人輸送氧氣時也用到它，先在F中裝半瓶水，后從 端通
入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題：
(1)指定儀器的名稱：a ；b ；
(2)實驗室要制取較純凈氧氣的裝置是 （填字母），其化學方程式是 。
(3)能用于制備CO2的發生裝置，且符合啟普發生器工作原理的是（省略了夾持儀器） （填序號）。
若有裝置達不到啟普發生器的效果，則應如何改進？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則選一套回答），我選擇裝置 （填序號），改進方法為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
以下是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器④的名稱： ；
（2）實驗室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是 ；（填序號）
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式： （2分），檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 ；
（4）某同學要設計實驗證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應是否能產生二氧化碳，證明所產生氣體是否二氧化碳的操作是 ；另一位同學要用實驗證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應將裝置 （填序號）略加改進，改進的方法是： 。（2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據右圖裝置回答下列問題：
（1）實驗室里制取某種氣體既可用裝置A，也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學方程式。
（2）若用裝置C收集這種氣體，應從 （填“a”、“b”）端進氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么？
（3）利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請你選擇發生裝置 （填寫對應字母，下同）和收集裝置的進氣端口 連接制取一種氣體，并寫出制取的化學方程式：
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b ．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發生裝置是 （填如圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是 ．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發生裝置是 （填上圖字母）．
（4）該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 （填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發生反應，應向燒杯的水中加入 ．
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