【題目】人類每時每刻都離不開空氣，下列有關空氣的說法正確的是
A．空氣是由多種單質組成的混合物
B．空氣中化學性質活潑的是氮氣和氧氣
C．干燥的空氣中氧氣的質量分數(shù)約為21%
D．工業(yè)上需要的大量氧氣主要來源于空氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水中含有豐富的資源。海水經(jīng)風吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽，然后經(jīng)過加工得到精鹽。下面是某興趣小組進行粗鹽提純實驗的流程圖，請回答下列問題：
（1）實驗操作①、②、③依次為下圖中的（填字母） 。
A B C
（2）在上述三個實驗操作中，均需用到的儀器是 （填寫儀器名稱），其中在A操作中的作用是 ，
（3）在B操作裝置中，漏斗應如何放置
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氣體可能由初中化學常見的一種或多種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素且碳、氧兩種元素的質量比為3：8，則關于該氣體的說法正確的是（ ）
A．一定是CO2
B．該氣體最多可能由3種物質組成
C．一定是CO與O2組成的混合物
D．一定是O2與CO2組成的混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年來，因建設“PX”項目而引發(fā)的爭議時有發(fā)生，PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．PX的化學名稱為對二甲苯，它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精．
請回答下列有關問題：
（1）對二甲苯的分子結構模型如圖所示，其中“
”代表碳原子．“
”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學式 ．
（2）計算對二甲苯中各元素的質量比．
（3）PX項目之所以會引發(fā)各種爭議，源于人們對它認識的局限性．結合題干信息，在下列各種觀點中，選出你認同的一種觀點 （選填字母）．
A．PX是一種重要的化工原料，應該大力發(fā)展PX項目
B．在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項目
C．化工項目一定會產(chǎn)生污染，應該禁止PX項目
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在光照或點燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應生成氯化氫，其反應的微觀示意圖如右。下列說法正確的是
A．所有化學反應在反應前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化
B．此反應過程中只有物質變化，沒有能量變化
C．在任何條件下，H2和Cl2均不能大量共存
D．由微觀示意圖可知：2gH2和71gCl2發(fā)生反應可生成73gHCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【改編】（8分）閱讀材料，回答問題。
材料I.氯氣（Cl2）在通常情況下為黃綠色有毒氣體，二戰(zhàn)時被用于制作毒氣彈。
材料Ⅱ.Cl2化學性質很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸，其產(chǎn)物溶于水形成鹽酸。
材料Ⅲ.Cl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
（1）氯氣物理性質有 、化學性質有 ，若戰(zhàn)爭時士兵遇到該毒氣，應該往 、（填高地或低洼）方向跑；
（2）氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的方程式為 ；
（3）下列說法錯誤的是 （選填字母序號）
A．燃燒一定包含著化學變化
B．燃燒不一定要有氧氣參加
C．物質與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應
D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應
（4）NaClO中氯元素的化合價為 ；往使用氯元素的消毒劑消毒的水中加入硝酸銀，生成了白色沉淀，那么使用氯元素的消毒劑會使水中增加 （填微粒符號）。
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