【題目】國(guó)務(wù)院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》，你認(rèn)為以下各項(xiàng)措施中，與之相違背的是
A．嚴(yán)格控制企業(yè)排污
B．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問(wèn)題
C．推廣垃圾分類存放、回收和處理
D．適量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)中，不正確的是
A．為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B．廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑
C．海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源
D．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，人類不僅可以獲得所需物質(zhì)，還可以獲得能量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中的下列現(xiàn)象，可用分子知識(shí)加以解釋，其中正確的是（ ）
A．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
B．蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>
C．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小
D．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2014年貴州省黔東南州市】學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2═2MgO+C，所以鎂著火不能來(lái)CO2來(lái)滅火，但沒(méi)有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹．于是同學(xué)們展開(kāi)了鈉著火能否用CO2來(lái)滅火的探究．
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為 _________ ．
【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒．
進(jìn)一步【查閱資料】得知：
①Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，也能與H2O反應(yīng)生成NaOH．
②Ba（OH）2溶于而B(niǎo)aCO3不溶于水．
③Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)．
基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：
Ⅰ．Na2O、C；Ⅱ _________ 、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na2O、Na2CO3、C
通過(guò)理論分析，猜想 _________ （填序號(hào)）肯定錯(cuò)誤的，理由是 _________
【驗(yàn)證猜想】
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷） |
（1） | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解，試管底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有C |
（2） | 取少量（1）所得上層溶液，加入過(guò)量的BaCl2溶液 | _________ | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
（3） | 取少量（2）所得上層清液，加入 _________ 溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有 _________ |
在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過(guò)量？其原因是： _________ ．
【結(jié)論】猜想 _________ （填序號(hào)）是正確的．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“五一”假期，小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL） | 鋅的形狀（均取1g） | 氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘） |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 20% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
（1）寫(xiě)出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。
（2）小兵用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，氫氣應(yīng)從_______（填e或f或g）管通入。
【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________。
【得出結(jié)論】（4）結(jié)論是_______________________________________________________。
【評(píng)價(jià)與反思】（注意：若答對(duì)（5）（6）兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
時(shí)段（均為1分鐘） | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因_______________________________________________。
（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證_______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列措施或事故處理方法不正確的是
A．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”
B．炒菜時(shí)油鍋著火，用水撲滅
C．CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外
D．廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是
A．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
D．人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2014年湖南省婁底市】硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入10g | mg |
第二次加入10g | 2.8g |
第三次加入10g | 2.1g |
第四次加入10g | 1.4g |
第五次加入10g | 0.7g |
第六次加入10g | 0.7g |
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，稀硫酸加入第 70 次充分反應(yīng)后，鐵恰好完全反應(yīng)。
（2）表格中m= 71 。
（3）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。72
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列除雜設(shè)計(jì)正確的是
序號(hào) | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 所用試劑或方法 |
A | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
B | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過(guò)量CaCO3，過(guò)濾 |
C | Fe | Cu | 加入過(guò)量的稀硫酸，過(guò)濾，洗滌，干燥 |
D | MnO2 | KCl | 溶解，過(guò)濾，蒸發(fā) |
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