【題目】2013年1月19日，首個(gè)《國(guó)際防治汞污染公約》發(fā)布。圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子，形成Hg+2
【答案】B
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱(chēng)是汞，是唯一一種常溫下是液態(tài)的金屬元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，汞的原子序數(shù)為80，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)可知，汞的核電荷數(shù)為80，故說(shuō)法正確；
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6，不是200.6g，相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”常省略不寫(xiě)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、從汞原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成Hg2+，故說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A-E為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”指向生成物），其中A、B、C均為金屬單質(zhì)，D是最理想的清潔燃料，E是具有磁性的黑色固體氧化物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）物質(zhì)D的名稱(chēng)是______，A、B、C三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>___________。
（2）A→D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________，該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。
（3）若B為紫紅色金屬單質(zhì)，A→B的化學(xué)方程式是______________。
（4）A→E的化學(xué)方程式是______________，該化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：鎂除了能與氧氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)，還能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。該組同學(xué)對(duì)鎂的這種化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：
活動(dòng)一：用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜，將其放入盛有適量的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。
（1）收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_____。
（2）同學(xué)們對(duì)白色不溶物做出如下猜測(cè)：
（猜想假設(shè)）①白色不溶物可能是Mg(OH)2；
②白色不溶物可能是MgCO3；
③白色不溶物可能是_____。活動(dòng)二：設(shè)計(jì)定量實(shí)驗(yàn)確定白色不溶物成分。
（查閱資料）①堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。
請(qǐng)寫(xiě)出MgCO3加熱分解的化學(xué)方程式：_____。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取反應(yīng)結(jié)束洗凈后的白色不溶物，加入足量的_____。 | 觀察到_____ | 白色固體一定含有MgCO3 |
②稱(chēng)取一定量白色不溶物，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰，再通入濃硫酸，分別稱(chēng)量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量 | _____ | 白色固體只含有MgCO3 |
（反思評(píng)價(jià)）同學(xué)們通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)上述結(jié)論不正確，原因_____，他們通過(guò)討論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)又進(jìn)行了改進(jìn)，則該裝置的正確連接順序（裝置可重復(fù)使用且每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行）：加熱不溶物產(chǎn)生的氣體→_____(填裝置序號(hào))
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題展開(kāi)了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：
（實(shí)驗(yàn)探究）
實(shí)驗(yàn)一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到_____，說(shuō)明_____。
實(shí)驗(yàn)二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說(shuō)明_____。
實(shí)驗(yàn)三，打開(kāi)分液漏斗的旋塞�，F(xiàn)象是：①清液中產(chǎn)生氣泡，②蠟燭火焰a_____。（填“先于”或“后于”）b熄滅。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是_____。
實(shí)驗(yàn)四：用大燒杯罩住高低兩支點(diǎn)燃的蠟燭，蠟燭c比d先熄滅，燒杯底部變黑，是因?yàn)?/span>CO2，不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒：c先熄滅的原因是_____。
（拓展）堆積的面粉不容易點(diǎn)她燃，即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒；如果把面粉撇向空中遇火星可能會(huì)發(fā)生爆炸，“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年某市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題。
（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和__________；
（2）小波準(zhǔn)備按圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是___
（3）小波即將把渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍然渾濁，其原因可能是________________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2003年春天，傳染性非典型肺炎（SARS）在我國(guó)部分地區(qū)流行。“萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊非典”，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)擺在全國(guó)人民面前的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)。進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一。過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3COOOH，根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算。
（1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量。M（CH3COOOH）=_____
（2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)比）。m（C）：m（H）：m（O）=_____
（3）過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確至0.1%）過(guò)氧乙酸中ω（C）=_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某品牌補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示�；瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖2，請(qǐng)回答：
（1）圖2中A點(diǎn)表示的意義是___________________。
（2）計(jì)算該品牌鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式中符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A. 稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)：H2SO4+FeO==FeSO4+H2O
B. 生活中用天然氣做燃料：CH4+O2==CO2+H2O
C. 醫(yī)療上用堿性物質(zhì)治療胃酸過(guò)多：NaOH+HCl==NaCl+H2O
D. 放置在空氣中的鋁帶表面變暗：4Al+3O2==2Al2O3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)要配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，試完成下列填空。
（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）
（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_________mL。
（2）稱(chēng)取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤(pán)上分別放上質(zhì)量相等的紙片，移動(dòng)游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.
（3）量取水:先向量筒內(nèi)直接加水，當(dāng)水接近刻度時(shí)改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。
（4）溶解:溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是___________。
（5）轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器，貼上標(biāo)簽。
（實(shí)驗(yàn)反思）
（6）上述實(shí)驗(yàn)中會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________。
A氯化鈉粉末不純
B用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤(rùn)洗
D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出
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