Question

某同學從物質類別的角度構建了如下圖所示的知識網絡圖，借助網絡圖回答：

(1)寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學方程式_____________________。
(2)請把圖中①處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復。①是___________。

(3)某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應實驗（實驗裝置見上圖）。
【實驗現象】氣球膨脹。
【實驗驗證】為了進一步驗證有無新物質生成，甲和丙兩位同學分別取少量上圖中反應后的溶液于試管中，并按各自的實驗方案進行實驗。
①甲同學向試管中滴入酚酞溶液，發現溶液變成紅色，證明有新物質生成。乙同學認為甲同學的結論不正確，他的理由是___________________。
②乙同學提出新的驗證方案，請你幫助乙同學完成驗證報告。

③丙同學向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液，發現有白色沉淀生成，證明生成了新物質。
④丙同學將反應后的濾液倒入乙同學的廢液中，充分混合后無明顯現象。混合后的溶液中除含有酚酞外，還可能含有的溶質是：A．NaCl；B．NaCl和CaCl；C________；D．_________。

Answer 1

(l)NaOH+HCl==NaCl+H₂O
(2)金屬+鹽
(3)①過量的氫氧化鈉也能使酚酞溶液變紅
②溶液紅色褪去
④NaCl和HCl；NaCl、HCl和CaCl₂