【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（不含結晶水），請回答：
（1）t2℃時，將30g甲固體加入到50g水中，充分攪拌后的所得溶液是_____（填“飽和”“不飽和”）。
（2）若甲中含有少量乙，應用________法提純甲。
（3）等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 _________。
（4）若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是 ______________。
【答案】飽和 降溫結晶 乙>甲>丙 升溫
【解析】
（1）由圖可知，t2℃時，甲固體的溶解度為50g，則t2℃時，將30g甲固體加入到50g水中只能溶解25g，形成的溶液為飽和溶液，故填飽和。
（2）由圖可知，甲固體的溶解度受溫度影響比乙固體大，所以甲中含有少量乙，應用降溫結晶的方法提純甲，故填降溫結晶。
（3）等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，甲、乙溶液均為飽和溶液，且乙固體的溶解度大于甲固體的溶解度，所以乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)>甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，由圖可知，丙固體的溶解度隨溫度降低反而增大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤喝苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，仍最小，所以0℃時三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙，故填乙>甲>丙。
（3）由圖可知，b點時的溫度高于a點，故填升溫。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。
①卡文迪許把“易燃空氣”（氫氣）和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴，該反應的文字表達式是_____；
②基于卡文迪許實驗，可得出的關于水的組成的結論是_____；
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的
（2）小林同學收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：
①操作①的名稱是_____，進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。
②進行操作②時，常在自制凈水器中加入_____，用于除去水中的異味和色素。
③小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，沒有泡沫，說明液體D是_____水，操作③應選用的裝置是_____（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：
請回答下列問題：
（1）濾液可作化肥使用，你認為它屬于_______肥。
（2）該同學制得氧氣的質(zhì)量_______g。
（3）計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A. t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
B. t1℃時，將 25g 丙加入到 50g 水中充分溶解后能得到飽和溶液
C. 將 100g10%的甲溶液稀釋到 4%需加入 150g 水
D. 分別將 t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至 t1℃，則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是乙＞甲＞丙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè)，是一種重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻。
I、呂布蘭法
1789年，法國醫(yī)生呂布蘭 (N．Leblanc，1742﹣1806)以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料，開創(chuàng)了規(guī)模化工業(yè)制取碳酸鈉的先河，具體流程如圖：
(1)碳酸鈉俗稱_____。
(2)在高溫條件下，②中發(fā)生兩步反應，其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO，該反應的化學方程式為 ___________。
(3)③中“水浸”時通常需要攪拌，其目的是________。
(4)不斷有科學家對呂布蘭法進行改進，是因為此法有明顯不足，請寫出一條不足之處______。
Ⅱ、索爾維法
1892年，比利時工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉，又稱索爾維法。原理如下：
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉，進而制得碳酸鈉。
實驗操作如下：
①關閉K1，打開K2通入NH3，調(diào)節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開K1通入CO2；
②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，關閉K2停止通NH3，一段時間后，關閉K1停止通CO2；
③將三頸燒瓶內(nèi)的反應混合物過濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質(zhì)量。
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 未記錄 | 15.3 | 13.7 | 11.9 | 10.6 | 10.6 |
請回答下列問題：
(5)飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反應的化學方程式為_____；
(6)三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是_____
(7)①根據(jù)實驗記錄，計算t2時 NaHCO3固體的分解率 (已分解的 NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值)，請寫出計算過程_________。
②若加熱前NaHCO3固體中還存在少量NaCl，上述計算結果將_____ (填“偏大”、“偏小或“無影響”)。
(8)制堿技術在很長一段時間內(nèi)把持在英、法等西方國家手中，我國化學工程專家侯德榜先生獨立摸索出索爾維法并公布與眾，又于1943年創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來，基本消除廢棄物的排放，同時生產(chǎn)出碳酸鈉和氯化銨兩種產(chǎn)品，這就是著名的侯氏制堿法。下列認識或理解正確的是_____
①科學認識是在曲折的、艱辛的積累過程中不斷進步的；
②“科技興邦、實業(yè)救國”是侯德榜先生回國研究的巨大動力；
③侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，它符合當今“綠色化學”的理念。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）。
（2）欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉姆椒ǎ?/span> （任填一種）。
（3）若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用 的方法提純甲。
（4）等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時的飽和溶液， 需要水的質(zhì)量大小關系是甲 乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應用。
(1)共享單車作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片，所標材料中，車架主要含有的金屬元素是________，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______(填“大”或“小”)。
(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石，Fe2O3屬于_______(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。我國是使用“水法冶銅”最早的國家，請寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式________________________________。
(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是________(填序號)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
(4)由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是_________(填字母代號)。
A．合金中的元素可能是Fe和Cu B．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸
C．合金中的元素可能是Zn和Fe D．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋁和硫酸
E．合金中的元素可能是Zn和Ag F．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。
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圖1 | 圖2 | 圖3 | 圖4 |
(1)水的凈化
①圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,是因為其中的活性炭具有_____________性。
②在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水硬度的凈水方法是圖______(填“1”或2)。
(2)水的組成。
①圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________________,該反應的化學方程式為_____________________________。
②電解水的實驗中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強導電性。在實驗過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈_______(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是_____(填對應選項的字母)。
(3)水在化學實驗中具有重要作用。
將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關閉K,一段時間后,觀察到導管內(nèi)液面上升;打開K,觀察到導管內(nèi)液面下降,導管口有氣泡出。請解釋導管內(nèi)液面上升和下降的原因:_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：a ，b ．
（2）實驗室選用A、F裝置制取氧氣，化學方程式為 ．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，若要得到平穩(wěn)的氣流，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是 ．
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