【題目】某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環境污染。化學興趣小組為該廠設計廢水處理和利用的方案．講行了如下實驗：取過濾后的水樣200 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體為止，反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質的影響)：
(I)反應生成C02氣體的質量是 g；
(2)反應后生成氯化鈉的質量是多少?(寫出計算過程)
(3)農業上常用10％一20％的氯化鈉溶液來選種。請通過列式計算判斷：上述實驗反應后所得溶液能否直接用于農業上選種?
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質（其晶體均不含結晶水）的溶解度曲線．據圖回答：
（1）t1℃時甲的溶解度是_____．
（2）甲中含有少量的乙時，可通過_____的方法提純甲．
（3）將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g，均降溫到t1℃，則三種溶液中溶劑的質量大小關系正確的是_____（填選項）．
A 乙＞甲＝丙 B 甲＝乙＞丙 C 甲＞乙＞丙 D 丙＞乙＞甲
（4）若丙為氫氧化鈣，向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是_____（填字母）．
A 生石灰與水反應的生成物不再溶解
B 反應放熱，溶液溫度升高，溶解度降低
C 空氣中的二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣
D 生石灰與水反應消耗水，溶劑減少，有溶質析出．
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【題目】在20℃時，某固體物質(不含結晶水)的水溶液，經歷如下變化（ ）
下列說法你認為正確的（ ）
A. 溶液甲是飽和溶液
B. 20℃時，該固體物質的溶解度是40g
C. 溶液丙若蒸發10g水，析出的晶體一定大于4g
D. 溶液乙溶質的質量分數小于溶液丙溶質的質量分數
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【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：
(1)反應①的化學方程式______，反應②的基本反應類型為______。
(2)純堿的化學式為______，所屬物質的類別是____。純堿溶液能使酚酞顯__色
(3)工業上用分離液態空氣的方法制取氮氣，屬于___變化（填“物理”或“化學”）。寫出合成氨氣的化學方程式_____________。
(4)操作a的名稱是____，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____。
(5) NH4Cl溶液中會電離出自由移動的__和__(填離子符號），寫出NH4Cl的一種用途____。
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【題目】為了探究實驗室中久置的生石灰樣品變質情況，同學們進行如下圖所示的實驗。下列分析和結論不正確的是
A．該樣品已完全變質
B．液體丙呈紅色或無色
C．該樣品中一定含有碳酸鈣
D．白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物
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【題目】如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）
A．t2℃時，將50g a 物質加入到50g 水中充分攪拌，得到100g a的飽和溶液
B．用等質量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是：c溶液 > b溶液 > a溶液
C．將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是： b > a = c
D．將t2℃時a、b 兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量： a > b
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【題目】鋅是促進人體生長發育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是（ ）
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數為30
C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
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【題目】用已知溶質質量分數的溶液可以測定未知溶液的溶質質量分數。實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸，某同學為了測定其溶質質量分數，進行了如下實驗：
①取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴入幾滴紫色石蕊試液（質量忽略不計），重新稱量。
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質質量分數為 16%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當觀察到溶液由紅色恰好變為紫色時，停止滴加，再次稱量。數據如下表：
錐形瓶 | 錐形瓶+稀鹽酸 | 錐形瓶+反應后溶液 | |
質量/克 | 35.5 | 55.5 | 80.5 |
（1）實驗中消耗的氫氧化鈉溶液質量為______克。
（2）反應后溶液中的溶質質量分數是多少______？
（3）另有同學做了同樣的實驗，卻得到不同的結果。用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內溶液的pH為7.8，則他測出的鹽酸溶質質量分數偏大還是偏小，造成偏差的原因是______。
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