【題目】“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是（ �。�
A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有Ⅹ、Y、Z三種金屬，Ⅹ的鹽溶液能用Y制容器盛放；將X、Y、Z分別投入稀鹽酸中，X、Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( )
A. Y Z XB. X Z YC. X Y ZD. Z Y X
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖①，②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ， 畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
（2）A、B、C中有2種屬于同種元素的粒子，它們是(選用A、B、C填寫)。
（3）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)都是個，所以它們都易（填“得到”或“失去”）電子。
（4）化合物氯化鈉是由（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：
（1）上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是。
（2）X3+與O2﹣的核外電子排布相同，則X的元素符號是 ， 它處在元素周期表中第周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類可以通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例．①_____；②_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】繼“分子足球”C60之后，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60．一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料，N60屬于（ �。�
A. 金屬單質(zhì)B. 非金屬單質(zhì)C. 化合物D. 混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 ， 二氧化錳起作用。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號） ．
（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應(yīng)該考慮的因素有： ． 甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號） ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（ 
表示氯原子， 
表示氧原子， 
表示氫原子）
①從圖中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是；
②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．
③生活中常用方法鑒別硬水和軟水，生活中通常采用的方法降低水的硬度．
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