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【題目】在盛有雪碧（一種碳酸飲料）的飲料瓶蓋上插上一根導管，導管另一端伸入盛有澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在水槽內，水槽內裝有氫氧化鈉固體。如圖所示，向水槽內緩緩注水，請回答：

（1）杯子中的現象是________________；其反應方程式為__________________；

（2）實驗說明氫氧化鈉溶于水時______________熱（填“吸”或“放”）。

【答案】有氣泡，澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 放

【解析】

（1）雪碧飲料中的碳酸受熱易分解；氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使雪碧飲料中的碳酸分解產生二氧化碳氣體，二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，其反應方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（2）該實驗說明氫氧化鈉溶于水放出大量的熱。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室制取氣體時:

（1）選用_________(填數字符號)組合,用高錳酸鉀制取并收集氧氣；

（2）選用_______(填數字符號)組合,制取并收集二氧化碳,化學方程式為__________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少煤對環境的污染，提高煤的綜合利用率。如圖是某廠設想利用煤為原料對生產硫酸亞鐵的流程進行如下探究，請根據圖示，回答下列問題：

（1）水煤氣的主要成分是兩種還原性氣體，它們分別是______、______（寫化學式）；

（2）操作步驟②屬于______（填“化學”或“物理”）變化；

（3）屬于化合反應的有______（填序號）；

（4）寫出下列反應的化學方程式：④______（只寫其中一條）；⑦______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】植物能輕易地利用陽光，將足夠的材料轉變為富含能量的分子。受樹葉里的一種化學反應的啟發，科學家們經過幾十年的努力，將自然界中植物利用陽光將水、二氧化碳轉化成氧氣和碳水化合物類燃料的過程，構建了一個安全、高效的人工光合作用系統，統稱為“人工樹葉”

人工樹葉可以自主呼吸，像普通樹葉那樣工作，能利用太陽能和催化劑產生化學反應，將水轉化成氫氣和氧氣。研究表明，相對于普通樹葉，它的“工作”效率提高了49%，需要的卻僅僅是一點陽光、水和二氧化碳。其原理是利用蠶絲纖維的穩定性，從普通植物中提取出葉綠體浸入蠶絲材料中，最終可獲得一片完全能夠自主呼吸的樹葉。它更輕，低耗能，并且生成氧氣的效率卻更高。

除此之外， “人工樹葉”能夠截獲陽光中的能力，并轉化為可用來驅動起床發動機的液體燃料。利用這種新型葉子中使用了一種酶，在與二氧化碳結合中可形成異丙醇（C3H8O），異丙醇可作為燃料使用。

人工樹葉不僅可以用來制作燈具，照明的同時釋放氧氣，還可以掛上墻壁，用它做電視墻，家中就是一個天然的氧吧！建筑物的幕墻，可以作為外部空氣的過濾器，人們在建筑物內呼吸到的是完全新鮮的氧氣。這種神奇的新材料可以給執行長時間太空使命的宇航員提供穩定的氧氣來源，甚至幫助人類依據新的星球。

回答下列問題：

（1）根據材料可知，水分解的化學方程式為_______

（2）對比普通樹葉，人造樹葉的優點是_______

（3）C3H8O中，碳、氫元素的質量比為________。

（4）該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是____。

A．它外形像樹葉 B．它模擬了植物的光合作用

（5）人造樹葉的用途有哪些（至少寫出兩條）_______、_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為一定條件下某化學反應的微觀變化過程。下列說法錯誤的是

A. 該反應屬于化合反應

B. 此反應中涉及到的分子有3種

C. 此反應中元素化合價均沒有發生改變

D. 此反應的化學方程式為2SO2 + O2 ===== 2SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法中，正確的是（　　）

A. 飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質多

B. 升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 將100g溶質質量分數為的氯化鈉溶液稀釋至，需要加水100g

D. 將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質的質量一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答問題：

① t1℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是：________________；

② t2℃時，將 45g 甲加入到 50g 水中，充分溶解，所得溶液的質量為________________g；

③要使 t1℃時，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是____________（寫一種即可）。

④將 t2℃時丙物質的飽和溶液降溫到 t1℃，此時該溶液的溶質質量分數____________（填“變大”、“變小”或者“不變”）。

（2）配置溶質質量分數為 12%的氯化鈉溶液 60g，有以下操作。

①配置該溶液的正確操作順序為：________________（填字母序號）。

②在配置該溶液的過程中玻璃棒的作用：________________。

③已知 20℃時氯化鈉的溶解度為 36.0g，現在有 20℃的溶質質量分數為 24%的氯化鈉溶液，此時該溶液為________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗回答問題。

(1)如圖甲所示是電解水的實驗，根據實驗中只生成氫氣和氧氣，確定水是由_____組成的。得出結論的依據是_____，寫出水電解的化學方程式_____。

(2)如圖乙所示是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免_____，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣 (其他操作均正確)。則得到的精鹽質量會_____ (選填“偏大”“不變”或“偏小”)。操作過程中，玻璃棒的作用是_____。

(3)如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他們會發現_____處最先出現鐵銹，大家結合書本知識知道，鐵在空氣中生銹實際是鐵和_____、_____等物質相互作用發生一系列復雜的化學反應的過程。

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