【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色.下列圖象能表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】
A、鋅和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，鋅和硝酸銀反應(yīng)時(shí)溶液質(zhì)量減小，即開始時(shí)溶液質(zhì)量減小，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；
B、鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
由反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系可知，鋅和硝酸銀反應(yīng)時(shí)固體質(zhì)量增大，鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)時(shí)固體質(zhì)量減小，因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量先增大后減小，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；
C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，不斷生成硝酸鋅，因此溶液中鋅元素質(zhì)量不斷增大，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；
D、將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，鋅先和硝酸銀反應(yīng)，如果鋅足量，應(yīng)該是反應(yīng)一段時(shí)間后才生成鐵，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；
故選B。
小學(xué)同步三練核心密卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是元素組成相同的兩種氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）請寫出F的化學(xué)式_____________________；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________；
（3）寫出②的化學(xué)方程式___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E.分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，且A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，它們之同有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)D的化學(xué)式可能是__________。
(2)寫出可以完成下列變化的化學(xué)方程式。
D+A→B+C_________________
A+F→C:______________，基本反應(yīng)類型是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）請從影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的角度分析，關(guān)閉K2，打開K1，蠟燭燃燒更旺的原因。
（2）請從物資性質(zhì)的角度分析，關(guān)閉K1，打開K2，蠟燭熄滅的原因。
（3）請寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)課上，李老師將失去標(biāo)簽的一種固體A和一種液體B混合后，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。提出問題：產(chǎn)生的是哪種氣體？
猜想一：二氧化碳。
猜想二：氧氣，依據(jù)是_______（用化學(xué)方程式表示）
猜想三_______，依據(jù)是_______（用化學(xué)方程式表示）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一：分別取兩種藥品少許于一支試管中，并將燃著的木條伸入試管中。 | 現(xiàn)象：_______。 | 猜想一正確 |
方案二：_______。 | 現(xiàn)象：_______，化學(xué)方程式：_______。 |
實(shí)驗(yàn)反思：固體A和液體B混合后可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請回答下列問題。
（1）A中集氣瓶底部水的作用是______。
（2）①B中鐵釘最易生銹的部位是______（填“a”“b”或“c”）。
②鋁比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，其理由是_______。
（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
（4）寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
（5）探究實(shí)驗(yàn)：分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。以下是不同情況下對固體或和濾液成分的探究。①若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有的金屬為______。
②猜想：濾液中溶質(zhì)為Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3，請分析該猜想不合理的原因是_____。
（6）將10g黃銅放入到100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為109.8g。計(jì)算稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)“分子和原子”時(shí)，教師演示了右圖所示實(shí)驗(yàn)：
①向燒杯A中加入20mL蒸餾水，再滴入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察到溶液是無色的。
②向燒杯B中加入10mL濃氨水。
③用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯，幾分鐘后觀察到A燒杯中的溶液變紅。
[提出問題]A燒杯中的溶液為什么變紅？
[進(jìn)行假設(shè)]假設(shè)1：濃氨水中的微粒從B燒杯中運(yùn)動到A燒杯中，使其變紅。假設(shè)2：_____________________________。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證“假設(shè)1”是成立的。
假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)1 | _____ | _____ | 假設(shè)1成立 |
[得出結(jié)論]通過以上實(shí)驗(yàn)探究，說明了 ___________________________________________________。
[交流與討論]能說明以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論的實(shí)例還有_________________________________舉一例即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．微粒①易得到電子
B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素
C．微粒③易形成+1價(jià)金屬陽離子
D．微粒④帶兩個(gè)單位正電荷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）。以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
B. 此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
D. 此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
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