Question

5．某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從圖1中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學從圖1中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣．若用上圖中A、E裝置的組合制取其文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）利用裝置B制氧氣時，分液漏斗的優(yōu)點是可控制反應的速率；
（4）裝置E中收集方法的原理是利用氣體不與水反應的化學性質(zhì)和不易溶于水物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則則證明已滿，
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應選擇A作為氣體發(fā)生裝置，如果用圖2所示裝置進行收集，則氣體應由b端通入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解答；
（2）根據(jù)氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集進行解答；用過氧化氫和二氧化錳混合也可以制取氧氣反應物是固體和液體混合，且不需要加熱；高錳酸鉀加熱制氧氣進行解答；
（3）根據(jù)裝置特點進行分析解答；
（4）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進行解答；
（5）根據(jù)加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷

解答 解：（1）標有序號的儀器名稱①長頸漏斗；②集氣瓶；③錐形瓶；
（2）氧氣不易溶于水，所從圖1中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，可用排水法收集，用過氧化氫和二氧化錳混合也可以制取氧氣反應物是固體和液體混合，且不需要加熱，所以發(fā)生裝置應選擇B，反應的文字表式為：過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣；所以選擇A與E組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取并收集較純凈的氧氣，其反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）利用裝置B制氧氣時，分液漏斗的優(yōu)點是可控制反應的速率；
（4）裝置E中收集方法的原理是利用氣體不與水反應的化學性質(zhì)和不易溶于水物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則則證明已滿；
（5）用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，屬固體和固體混合反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置選擇A裝置；甲烷的密度比空氣小，不溶于水．所以可用向下排空氣法或排水法收集．
答案：
（1）錐形瓶；
（2）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）可控制反應的速率；
（4）不易溶于水； 集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則則證明已滿；
（5）A； b．

點評 反應裝置的選擇主要依據(jù)反應物的狀態(tài)以及反應是否需要加熱，收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水，并掌握實驗室制取氧氣以及其它氣體的反應原理、注意事項．