【題目】能源與生活息息相關(guān)．下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是（ ）
A.風(fēng)力發(fā)電
B.水力發(fā)電
C.火力發(fā)電
D.太陽(yáng)能發(fā)電
【答案】C
【解析】解：A、風(fēng)力發(fā)電的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能． B、水力發(fā)電的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能．
C、火力發(fā)電是利用了煤燃燒放出的熱量，屬于化學(xué)變化，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，是利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量．
D、太陽(yáng)能發(fā)電的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能．
故選C．
首先判斷該反應(yīng)是否屬于化學(xué)變化，分析風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電的原理，再結(jié)合要求選擇即可．
陽(yáng)光課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（ ）
①用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6gCuO粉末
②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液
③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
④用10mL的量筒取8.2mL水．
A.①③④
B.①④
C.①②④
D.②③
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.銅絲作導(dǎo)線
B.石墨作潤(rùn)滑劑
C.干冰用于人工降雨
D.一氧化碳用于煉鐵
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好．鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是（ ）
A.鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.鋁不與酸、堿反應(yīng)
C.鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)
D.鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題． 
（1）寫(xiě)出儀器①、②名稱(chēng)：①② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是 ， 其理由是 ．
（3）檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在 ， 若木條 ， 說(shuō)明已滿．
（4）何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是 ．
（5）若用排水法收集氧氣，則導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，因?yàn)?/span> ． 實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 ， 后 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】制備氟化鎂（MgF2）時(shí)有如下反應(yīng)：X+6HF=H2SiF6+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A.SiF4
B.SiH4
C.SiHF3
D.SiO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】二氧化碳滅火器常用于撲滅圖書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等的失火，下列關(guān)于二氧化碳滅火器的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)
B.CO2覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C.CO2不能燃燒，也不能支持燃燒
D.滅火時(shí)不會(huì)留下任何痕跡，也不會(huì)使物體損壞
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