Question

【題目】某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發現一個意外現象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設】他們分別對這種意外現象作如下猜想：

甲同學：可能是酚酞與O2發生了反應；

乙同學：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發生了反應；

丙同學：可能與NaOH溶液濃度大小有關；

你認為可能還與_________________________________有關（寫一條即可）。

【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想：

（1）甲同學設計了如下實驗，請你填寫下表。

實驗步驟	設計這一步驟的目的	實驗現象	實驗結論
1．將NaOH溶液加熱煮沸		溶液變紅，過一會兒紅色消失	甲同學猜想___________（填“正確”或不正確”）
2．向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

（2）乙同學設計如圖裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：________________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹，理由是________________________。

（3）丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%]。請你觀察下圖回答問題。①寫出兩條規律性結論：___________________________________________________；

___________________________________________________。

②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為

A．小于30s

B．30-90s

C．90-140s

D．140-180s

E．180-280s

F．大于280s

Answer 1

【答案】【猜想與假設】儀器不干凈，含有酸性物質

【設計實驗】（1）

實驗步驟	設計這一步驟的目的	實驗現象	實驗結論
	除去溶液中的氧氣		甲同學猜想不正確_
	隔絕氧氣

（2）2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O

若制取的二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體，試管中溶液的紅色也能褪去

（3）①氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越小，色度值越大

②F

【解析】

試題分析：【猜想與假設】導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色的可能原因：儀器不干凈，含有酸性物質，將NaOH溶液中和了

【設計實驗】（1）為了驗證甲同學：可能是酚酞與O2發生了反應的這個假設，可以讓滴有酚酞的NaOH溶液給隔絕氧氣，看是否紅色會褪去

實驗步驟	設計這一步驟的目的	實驗現象	實驗結論
	除去溶液中的氧氣		甲同學猜想不正確_
	隔絕氧氣

（2）CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O；甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹，理由是：若制取的二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體，試管中溶液的紅色也能褪去

（3）通過觀察溶液顏色的變化曲線圖，可總結兩條規律性結論：①氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越小，色度值越大

② 根據通過觀察溶液顏色的變化曲線圖，5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液，剛開始的色度值為85%，當時間過了140s后，色度值還不到92．5%，故要使色度值達到100%，故所需的時間至少需要2×140s ，故選F