【題目】濃、稀鹽酸都是 _____色液體，最簡單的鑒別方法是_____；濃、稀硫酸都是_____色液體，最簡單的鑒別方法是_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.紫色石蕊試液使鹽酸變成紅色B.無色酚酞試液遇到鹽酸變紅色
C.無色酚酞試液遇鹽酸不變色D.鹽酸使紫色石蕊試液變成藍色
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【題目】2002年諾貝爾化學獎授予在生物大分子研究領域中作出貢獻的三位科學家。已知氨基乙酸（H2NCH2COOH）是某天然蛋白質大分子水解后的產物之一，則氨基乙酸中為，碳、氫元素的物質的量之比是（ ）
A.12：7B.2：5C.6：7D.1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質和用途，是初中化學重要的知識點。
（1）通過學習我們知道，氫氧化鈉固體的保存要特別注意，因為它容易吸收空氣中的水分而 ， 吸收空氣中的而變質。
（2）對于一瓶實驗室放置較久的氫氧化鈉固體樣品，我們來探究它是否變質即就是檢測樣品中是否有（填物質名稱）生成，可以向樣品溶液中添加以下幾種不同類的物質進行檢驗，其中可以的是。
A、稀鹽酸 B、氫氧化鈣溶液 C、氯化鈣溶液 D、無色酚酞試液
（3）興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：。
（4）【實驗和推斷】
①若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是 ， 說明氫氧化鈉已經變質。
②若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為 ， 現象b為 ， 則猜想Ⅱ成立。為了實驗的成功，A溶液應過量，目的是。
（5）【反 思】①若上述①中加入了一定量的A溶液后，沒有氣泡產生（填“能”或“不能”）否說明氫氧化鈉沒有變質。
②若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH，原因是 。
③氫氧化鈣的性質和氫氧化鈉相似，因此它們的保存要特別注意，需保存，防止變質。
（6）【定量研究】為測定53g某變質氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，將其配置成500mL溶液，分別取出50mL用兩種方法進行測定。
加入的試劑 | 測得數據 | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2氣體0.88g |
請任選1種方法的數據，計算該固體中碳酸鈉的質量分數（寫出計算過程及結果）。
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【題目】現有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實驗過程和提供的數據可計算樣品中碳酸鈉的質量分數約為
（ ）
A.47.5%
B.21.2%
C.70.7%
D.85.6%
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【題目】如圖是某工業鹽產品質量指標．為了測定該工業鹽中氯化鈉的質量分數，取100g該工業鹽進行實驗：
①用碳酸鈉來測定雜質氯化鈣的質量分數，得到1g沉淀．
②實際測得水的質量分數為3.3%：
求：（1）100g該工業鹽中含氯化鈣的質量分數．
（2）通過計算，判斷此工業鹽中氯化鈉的質量分數是否符合產品質量指標？
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