【題目】（5分）取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中，向燒杯中分四次加入等質量的同種稀硫酸，實驗過程中得到如下數據。
請回答下列問題：
（1）混合物中銅粉的質量是 。
（2）計算所用稀硫酸中溶質的質量分數（保留計算過程）。
【答案】（1） 5.5g （2）9.8%
【解析】
試題分析：（1） 數據處理題，10g鋅粉和銅粉的混合物，隨著稀硫酸的不斷加入，發生反應：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑，所以剩余固體質量不斷減少，并且呈現規律性的減少，每加入20g稀硫酸，減少的固體質量為1.3g，但第四次只減少了0.6g，說明反應結束，鋅全部被消耗，剩余的5.5g全部是銅，所以混合物中銅粉的質量是5.5g
（2） 根據分析，第1、2、3次所加入的稀硫酸全部消耗，所以計算所用稀硫酸中溶質的質量分數，可使用第1、2、3次的實驗數據均可，根據第一次實驗的數據反應消耗的鋅質量=10g-8.7g=1.3g，再根據反應：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑中H2SO4與Zn的質量關系，即可求出溶質H2SO4的質量，進而可求所用稀硫酸中溶質的質量分數
解：設H2SO4的質量為x
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
98
1.3g x
65:98=1.3g：x x=1.96g
所用稀硫酸中溶質的質量分數=1.96g/20g×100%=9.8%
字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)小華按右圖配方自制了一瓶清涼甘甜的汽水。根據圖中信息回答：
（1）汽水中含有六大營養素中的 類，能提供能量的是 。
（2）白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11屬于 （填“有機物”或“無機物”），其中分子中碳、氫、氧原子個數比是 。
（3）搖動汽水瓶后，打開瓶蓋，通常會冒出大量氣泡，氣泡中氣體的主要成分是 ，該氣體是由檸檬酸與 反應生成。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分)現有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物)，已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。
【提出問題】如何鑒別四種物質？ ．
【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色。
【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色。
為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續進行實驗：
步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出．
其他兩支試管內均無明顯現象：
步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現象是（1）___________________________，產生該現象的原因是(_2__________________________；
【反思與交流】同學們經過分析討論后，將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的（4）______改為（5）______(填名稱)，其他操作不變，發現B溶液中出現白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了；
【實驗結論】（6）請將四種物質的化學式填在標簽上。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習：【資料卡片】：
I、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。
請回答問題：
（1）操作A的名稱是 ，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。
（2）生產中，反應及干燥均需在較低溫度下進行，原因是 。
（3）加入較多的氯化鈉的作用是 。
Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的質量分數。
小組同學設計了如下圖所示實驗裝置（部分儀器略去），并進行實驗。
【實驗步驟】：
①連接儀器，檢查裝置的氣密性；
②將過碳酸鈉樣品(2．20g)和少許黑色粉末均勻混合后
置于裝置A中，在量筒中加滿水；
③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；
④待裝置A中不再產生氣泡時，停止加水，并關閉活塞；
⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；
⑥根據數據進行計算。
【實驗分析及數據處理】：
（4）實驗中， ，則開始收集氣體。
A．剛開始出現氣泡時
B．當氣泡均勻連續出現時
C．若用帶火星木條放在導管口部，復燃時
（5）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（換算后質量約為0．32g），計算過碳酸鈉樣
品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數為多少？[已知：Mr(2Na2CO3·3H2O2)＝314，保留到0．1%
【反思】：
（6）量筒中長導管的作用是
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表，下列說法正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應后質量/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
A. 該反應是化合反應 B. 甲是該反應的催化劑
C. 反應后甲的質量為0 D. 乙、丙變化的質量比為9：8
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如右圖所示。取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液，分別蒸發等量水后恢復至t2℃。下列說法不正確的是
A．原飽和溶液中，溶質的質量分數：a>b＝c
B．恢復至t2℃時，析出溶質的質量：a>b＝c
C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
D．若繼續降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學想了解其變質情況，設計了實驗，實驗過程如下：
實驗一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，說明氫氧化鈉已變質，變質的原因是_____________________（用化學方程式表示）。
實驗二：
通過實驗二，能進一步推算出氫氧化鈉變質的程度。請列式計算實驗二中16.0樣品中各成分的質量。
結論：16.0 g樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是_______g。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】琳琳找到四種不同的固體物質，進行實驗，下表記錄了各種物質所具有的特征．那么哪種物質的特征更接近有機物 ( )
特性試驗 | 物質A | 物質B | 物質C | 物質D |
熔點 | 高 | 低 | 高 | 低 |
是否溶于水 | 可溶 | 不溶 | 不溶 | 可溶 |
高溫下 | 穩定 | 分解 | 穩定 | 穩定 |
是否導電 | 導電 | 不導電 | 不導電 | 導電 |
A. 物質A B. 物質B C. 物質C D. 物質D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。現有t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在）。下列說法正確的是
A．三種物質溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲
B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質量比乙多
C．若甲中含有少量雜質乙，可采用降溫結晶的方法進行提純
D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小
的順序為：乙＞丙＞甲
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com