【題目】下列圖象與所述實驗相符的是（ ）
A．
向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B．
向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C．
向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D．
20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
【答案】D
【解析】A、鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應后的溶液為硫酸鋅溶液；隨硫酸質量增加反應不斷發生，溶液中硫酸鋅質量不斷增加，溶液中硫酸鋅的質量分數變大；至鋅全部反應，溶液中硫酸鋅質量不再增加，而隨硫酸的加入溶液的質量繼續變大，此時溶液中硫酸鋅的質量分數會減小；而曲線表示溶液中硫酸鋅質量分數持續增大與反應事實不符；故A不正確；
B、隨著水的質量不斷增加，飽和氯化鈉溶液中溶質氯化鈉質量不變，溶液的溶質質量分數逐漸減小；曲線表示出隨水的增加，氯化鈉的溶質質量分數不斷減小，但溶液的質量分數不可能達到0，曲線與事實不符；故B不正確；
C、向混合溶液中加入石灰水，氫氧化鈣與碳酸鈉反應形成碳酸鈣沉淀，隨石灰水不斷加入生成沉淀質量不斷增加，直到完全反應，生成沉淀質量不再隨石灰水質量增加而增加；曲線表示出在加入石灰水一定量后才會出現沉淀，與反應事實不符；故C不正確；
D、加入到不飽和硝酸鉀溶液中的硝酸鉀晶體不斷溶解，溶液的溶質質量分數變大；至達到飽和，硝酸鉀不再溶解，溶液的溶質質量分數也不再改變；曲線也準確地表達了溶液的溶質質量分數變化的這一過程；故D正確；
故選D．
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【題目】用量筒量取溶液，仰視凹液面最低處保持水平，讀數為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積
A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍
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【題目】如圖1是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限．
（1）選擇編號填空：鋁的利用比銅和鐵 晚得多，原因是 ；鋁在多個 領域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因 ．
①鋁的硬度小②鋁很活潑③地殼中鋁的含量高④鋁的表面易生成致密的保護膜
（2）鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志．如圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置圖，試回答下列問題：
實驗中看到的實驗現象為：玻璃管中的粉末 試管里的澄淸石灰水 ．
（3）玻璃管中反應的化學方程式為 ．
（4）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是 ．
（5）該實驗設計裝置③的目的是 ．
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【題目】釔（Y）是一種稀土元素，該元素在元素周期表中的信息如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）
A．釔屬于金屬元素
B．釔原子的質子數為39
C．釔元素的相對原子質量為88.91g
D．釔原子的核外電子數為39
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【題目】A、B、C三種物質各15g，它們化合時只能生成30g新物質D．若增加10gA，則反應停止后，原反應物中只剩余C．根據上述條件推斷，下列說法正確的是（ ）
A．第一次反應停止后，B剩余9g
B．第二次反應后，D的質量為60g
C．反應中A和B的質量比是3：2
D．反應中A和C的質量比是5：2
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【題目】小雨、小晴等同學用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：
（1）請寫出指定標號儀器的名稱：③ ，④ ；
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發生裝置是 （填序號），要收集較純凈的氧氣應選用的裝置是 （填序號），反應的文字表達式是 ，二氧化錳在此反應中起到 作用．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放棉花團的作用是 ，反應的文字表達式為 ．
（4）可選擇D收集氧氣的原因是 ；若用E排空氣來收集氧氣，應從 處進氣（填“a”或“b”）
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【題目】在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計算：
①每一份溶液中溶質的質量分數
②取第一份溶液，要使其溶質的質量分數比原來增加一倍，可以蒸發掉多少水；
③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質的質量分數是多少？
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【題目】下列有關水和溶液的說法正確的是（ ）
A．溶液中各部分性質相同，是一種高級混合物
B．飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質質量分數一定減少
C．通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液
D．試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液溶質質量分數減少
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【題目】關于溶液的說法正確的是
A．無色透明的液體一定是溶液
B．一定質量的溶液，稀釋前后溶質質量不變
C．物質溶解時，溶液的溫度一定不變
D．溶液中的溶質一定是固體，溶劑一定是水
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